20180703通读第二篇分析阅读第九章判断作者的主旨 第6节 分析阅读的第二阶段
一、概述读法、写法：
1、读法：
在阅读前，回顾了分析阅读的两个阶段。
三遍分别用时1、1.32、1.15m。
阅读后带着问题后翻前翻，用时15m,对分析阅读有了整体把握，对全局观有了主动追求。
2、写法：
提纲5m，写作23m
二、收获：
1、明确了分析阅读有四个基本问题：分析阅读的第一阶段回答第一个基本问题即这本书大体在讲什么；第二阶段回答第二个基本问题即这本书具体内容是什么；第三阶段回答第三个和第四个基本问题。
2、进一步明确了第二阶段的第4个规则即找出解答的具体含义，是要找出作者解答了哪些问题，尚有哪些问题未作解答，在未作解答的问题中有哪些是作者认为他自己没办法给出解答的。
3、回答上一节自己提出的问题：这第三个也是最后一阶段的工作很容易，是指分析阅读的第三个阶段很容易。
三、下一步计划：
通读第二篇分析阅读第十章公正的评断一本书 前言 （对每一章前言的重要性有意识了，这是该章的引导又称楔子，也有部分摘要说明的功能，要足够重视）
