通话记录
今天（ 6月 21日）早上和周老师通了电话，我说到自己读了一点《职业道德》，原来认为的道德是一种自觉的行为准则，现在有了现明确的认识——道德不只是自觉得约束，而也来自他人的认可，职业的规矩，法律的约束。周老师说，多读，读懂了，就有力量感。
要把“素养”提升当作口头禅，而不是“学习”，要把说“学习”的频率降低，而关注“素养”提升（配套能力建设）。
周老师提醒了写“心得”的格式，头尾要加自己的信息，要加自己学习的时间。
我当时内心有一点想法，觉得周老师这样认真有必要吗？今天却想，人是有惰性的，为什么小学生的作业要讲究格式，讲究今天写什么怎么写？就是要养成习惯。我有时候还不如小学生，更得讲规矩。
唤醒源动力体验提升联盟 东营市麦苗工作室 麦 苗 15698085809。2019年6月11日认识周留山老师2019年6月17日开始学习。
