未来几天想介绍Sing Along欢唱童谣专辑中几本女儿特别喜欢的绘本，查了一下购买日期第一辑是在去年4月购入，不到一个月我就急吼吼的又入了第二辑，搭配上毛毛虫点读笔简直是不擅长英文的家庭的救星，记得lily老师上课时多次提到不要等到觉得自己专业了才开始亲子共读，英文不行积极寻求合适的工具也行嘛。
推荐理由
1、出版社：北京语言大学出版社
2、设计：
纸板材质的童谣绘本：每首童谣都是从鹅妈妈童谣中精选出来的，配有演唱、朗读、跟唱等多个版本的音频，1年实践下来默默地学会了好几首适用性广泛的英文童谣。
平装册的故事绘本：故事与童谣绘本一一对应，以人物对话形式呈现适合演绎小剧场。
《父母手册》：中英文双语、提供了很多亲子互动的活动建议和素材。还有个彩蛋，附送了贴纸游戏。
便携试点读卡：适合外出、旅行等移动场景，用点读笔点读或者手机扫二维码都可以随时欢唱。
琴键卡：一张便携卡可以用点读笔弹奏。
3、可以搭配毛毛虫点读笔轻松开启英文阅读。
4、内容：lily老师课上说要分主题阅读，这套分的不错。
第一辑6册分别为：海洋认知、太空认知、比较认知、动物认知、情绪管理、动作认知
第二辑6册分别为：天气认知、生活体验、乐器启蒙、动物认知、时间认知、数学倒序
今天欣赏第一辑中互动性超棒的一本《If you’re happy and you know it》
绘者 O Sungbong
词汇
Clap your hands
Stomp your feet
Turn around
Shout hurry
随孩子长大我尝试了好几种阅读方式
运动方面：半岁前每天都唱，并用点读笔点不同的人物宝宝明显喜欢这样快乐的旋律并模仿大人拿点读笔点书从一开始点不准到越点越精准获得成功感的她会非常开心的拍手。慢慢的她开始模仿我拍手、跺脚、转圈、举起手这花费了漫长的好多个月，15个月的时候可以跟着我的歌声完成绘本里的连贯场景。
认知方面：学会认动物类（兔子、大象、河马、鳄鱼、小猫、乌龟）生活用品类（发卡、鞋子、礼物盒、裙子、蛋糕、蜡烛）色彩类（红、黄、蓝、绿、紫、灰、条纹）
接下来我准备制作转盘分别贴上相关人物和对应的物品让孩子配对练习。
特此纪念一下从3个月多到1岁半女儿因为阅读悄悄发生了变化。
