懂得改变自己，就叫“成长”
很多时候，我们羡慕那些幸运的人，却看不到他们为此做出的努力和改变。其实，一个人的幸运并不是偶然的，美国成功哲学家金·洛恩说过这样一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后自己主动吸引来的。”
还记得第一次在学校例会上，宣布新教育实验在我校启动后，让老师们开始阅读、写随笔，大家都不情愿，每天上传的随笔基本是在网上东拼西凑的，久而久之，新教育学习群里每天上传的文章充满了负能量，质量很差，也闹出过同一天两位老师的文章雷同事件，自从汝阳县新教育实验随笔双月刊出版后，我校的班丽艳老师、柴士密老师、何佳楠老师的文章被发表，老师们每天上传的随笔质量在慢慢提升，写出了自己在工作上的体会与收获，从而转变了对新教育实验的认识，这正是我们老师们在慢慢改变着自己，可能有些老师还没发觉，但自己经在成长了。
5月14日参加江苏省海门市新教育实验开放周活动回来后，我确立了新教育实验的两个抓手和一个突破口，两个抓手德育与体音美，突破口是缔造完美教室。先后组织领导班子和体音美老师开会，肯定了我的想法，得到了认可，特别是崔胜乐老师主动担起了组织抖空竹社团，胡文静老师和何佳楠老师也都表示能组织美术社团，把学生的作品呈现给全校师生。这些老师肯牺牲自己的时间，全身心的投入到教育教学工作中去，这种“无我”的状态彰显了一种大境界，一种热爱教育的情怀，他们也在慢慢改变着自己，在悄悄的成长，在这里再次对他们表示感谢。
5月24日中午，在第三次缔造完美教室观摩会上，班主任们每进入一个教室，都在忙着看，忙着拍照，特别是七一班、七四班两个学生引导员像导游一样，讲解着班里的文化，再也不是像第一次观摩会上进入教室没啥看的尴尬，在缔造完美教室的活动中，还有很多默默工作的老师，像梁晓姣老师、柴士密老师、侯博议老师、常玉朵老师、郭迪迪老师、吴国强老师、何佳楠老师等等，中午午休时间与学生们在一起，共同为缔造完美教室而努力，他们都在改变着自己，在成长着。
5月25日上午，中心校在我校开展乡优质课大赛，上午听了英语和政史地学科，我们的英语老师都做到了全英教学，得到了评委老师们的好评，特别是吴亚贞老师的思维导图、班丽艳老师的板块式教学、汪念彬老师对历史知识把握和熟练程度得到了评委老师们称赞，他们都在慢慢的改变着自己，这也是成长。
学校的公众号是学校对外宣传的平台，主渠道，我们学校的班丽艳老师在学校举行的各种活动结束后，都加班加点的忙着编写公众号，第一时间发布出去，让上级领导、兄弟学校和家长们及时了解我们学校所做的工作，并得到他们的认可，促使我们学校的教育教学工作在不断提高，学校在活动中慢慢的改变，这验证了我们学校也在成长。
作为教师，既然选择了这一行，就不要抱怨，要想改变命运，就要学会先改变自己，如果你感觉自己做事不成功，做人不快乐，生活不幸福，就要好好检讨自己，看自己有没有需要改变的地方，要让事情改变，就得先改变自己，要让事情变得更好，就得让自己变得更好。一个人只有懂得改变自己，才具备了幸运的前提，才会被幸运之神眷顾。
