今天看了一位很有心，用心和走心的班主任写的 “ 多种活动促班级发展”一文里介绍的班干部的产生方式， 值得借鉴和学习。
过来这一年我也是带七年级的班主任，我也采用竞选式选班委，但出乎意料，只有少数几个上台竟选，没有达到预期效果。选出的副班长，没多长时间就出现很多问题，因为父母离异，孩子抑郁了，借着抑郁还成了大姐大，谁都不敢说她，有一回情绪来了，把医院看病开的药一次过量服用导致差点休克而送往医院急救后住院一星期。我带着学生们的问候和鲜花去医院看望她，她说她胜任不了副班长一职了。接着班长也写了辞职申请，他胜任不了班长之职。
后来，我没办法，采用值周班长轮流制，每个学生都轮流当班长，2周轮一个值周班长。一年结束了，轮了14位值周班长，有的值周班长很负责任；有的值周班长没有作为，出现问题只会找老师解决问题，自己不想办法；有的值周班长很讲原则但不会变通。
其中一位，在一天中扣了一个男生8分操行分，把那个男生搞抑郁了，那个男生写信告诉我并和我交流了思想，原来修学的原因是出现过抑郁状态，这段时间感觉状态又出现了，他认为那个值周班长故意在找他的茬，这一天8分扣得太奇皅了，因为感冒，身体不适，早读未出声被扣1分，因为与同桌讨论问题说他讲话扣1分，因为与后桌女生课后闹玩说了三句话被扣3分………总之状况百出，我私下找值周班长交流了，指导她怎样处理类似情况更恰当，后来她也意识到自己的问题。
现在马上开学了，我在思考，接下来的一年我该用什么方式选出班干部呢？总感觉，班里难找出一个有担当，敢作敢为的班长人选。在此诚恳地向各位亲们请教，给支个招，好吗？
