观察日期:2020年6月23日
观察地点:小三班教室
观察对象:唐宋
记录教师:小三班王燕
观察实录:
今天的区域活动时间到了，孩子们都去了自己喜欢的区域开始游戏，我也开始观察每个区域里孩子们在区域里的创造。
这不我又有了新的发现，就是我们班想象力和创造力极其丰富的唐宋小朋友在美工区的游戏。美工区我们根据主题投放了新材料纸杯和石头，马上就被这个小家伙发现了。
我过去时，他正和杨同顺、王俊硕一起玩纸杯扣石头的游戏。他们把纸杯依次摆开，有的纸杯下有石头，有的纸杯下没有石头，才好以后，他和王俊硕一起打开纸杯，看看谁的纸杯下有石头，最后全打开，看看谁的石头多。两个小朋友玩的很和谐，旁边还吸引了其他小朋友也来观看。
他们玩了一会， 只见唐宋小朋友不在玩这个游戏，而是拿起两块石头在敲打，他的做法，让王俊硕和杨同顺也跟着敲起来，手里一边敲打着，嘴里一边说着:“真好听”。唐宋发现我一直在旁边，就对我说:“王老师你听一听好听吗？”我赶紧凑过去，听完说:“好听呀！”他又让我听杨同顺的，还说:“他敲得声音和杨同顺的不一样，谁敲得好听呀？”我回答都好听。这时，他们都凑到我跟前，在我耳边敲起来，顿时，我耳边响起了不同的敲击声。
观察反思:
1、美工区里投放的石头是想让孩子们在石头上彩绘和用石头滚画的，没想到孩子们确自己创造出了不一样的玩法。
2、区域里材料投放还存在不足，不能让孩子们充分发挥想象。
3、孩子们在玩游戏时，他们都没明确规则，却玩的很有规则，很和谐。
