吃过午饭，第三个孩子过来了，我们分为两部分，一个孩子补昨天没完成的作文，另外两个孩子做思维训练题。
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然后是背单词、练字和评比环节。
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我把制作成功的超轻粘土作品发给他们。
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在休息时间品尝昨天亲手制作的荔枝冰棍，很甜但没有任何添加成分，安全放心。
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完成语文练字和默写之后，让孩子们做游戏休息一会儿。并用奖励的方式给孩子们分发青提，让孩子边玩游戏边吃水果，开心又好吃。他们也很喜欢在完成运球之后摁铃。清脆的“叮——”就是对努力完成任务最好的奖励。一开始没有预判到会有孩子频繁的赢和输，为了中和胜负欲，我临时增加了一条规则，最后一名可以给第一名增加难度，把球换成弹球、大球或小球。这样输了的孩子也不会太沮丧，赢了的孩子也不会太骄傲。
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最后是数学教学环节。
三年级新加了口算、计算和应用题环节。只是以前的简便运算环节已经不能填满这些时间了，孩子们学习能力的提高使我不得不增加新的教学环节，累并快乐啊！
学生们走了，我该休息一会儿了，喵～
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