2019春季学期临近即将结束时，看到我们县教育科技局发出的培训文件，分给我们学校的有一个培训名额，我踊跃报了名，并且通过了教育科技局的审核。
一个星期后，2019兴成长计划终于开班了，我有幸参加了本次互加计划网络培训，感到无比的荣幸。 教育，一个永远需要研究的问题，随着时代进步，社会的发展，教育也需要随之发生变化，身为教育工作者，在最开始，我没有注意到当今社会的教育应该与科技联系起来，但经历了这次的兴成长学习计划，让我受益匪浅，对我今后的教学影响很大。
自从开始学习，每次上课前，我就会提前做好准备，就最近的一次听课为例，这节课让我受益很大，通过老师的讲解，我认识到了，我们乡村小学在以往的教育教学中，历来只注重学生的知识培养，忽略了至关重要的一个环节，那就是学生的健康教育。
小学生正处于长身体，养习惯的最关键阶段，学生将来的身心健康和良好习惯的养成都取决于我们一线教师的全面关心和教育，作为一名合格的人民教师，我们不但要交给学生书本上的知识，还应该具有较为丰富的健康常识，时刻关心和注重学生的身体健康，具有常见病的预防和预处理常识，正如我们第二节课上学到的咳嗽的防治知识，在这之前，我们对咳嗽的诱发病因是一窍不通，根本就不知道咳嗽是因为诸多因素引起的，如果不对症下药，根本就达不到理想的治疗效果。
在这之前，我们只知道，孩子咳嗽了就拿几颗感冒药让他吃下去，可是，常常是感冒药吃了若干。孩子的咳嗽仍然没有得到缓解，有时甚至还会加重，这些都是我们缺乏相应的医学常识导致的。
通过本次的培训丰富了我们的教育教学常识，我们终于弄明白了咳嗽的诱发因素有很多，当发现学生咳嗽时，我们不能简单的给学生两颗感冒药，而要立即带到医院进行仔细的检查，弄清楚病因后对症治疗。
这次培训，对于我们这些乡村一线教师来说，真的无疑是雪中送炭，使我真正意识到，作为一名好老师，每天都要接触很多孩子，我们不仅要教好书育好人。还要重视学生的健康问题。掌握丰富的常见病防治知识，才能有针对性的去关心和处理日常生活中出现的常见病防治，更好的服务于教育。
