2018—2019学年（上）九年级语文质检说明

一、命题依据

教育部制订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）及本说明。

二、命题原则

1．在坚持《语文课程标准》的前提下，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使语文考试最大限度地为每一个学生服务。

2．命题要以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅要考查学生的语文知识、能力水平，还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及在情感态度和价值观方面的发展状况。

3．要重视考查语言文字的实际运用能力，关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科特有的灵性和生气。

4．试题中要选用相当比例的课外语言材料，了解学生的阅读能力发展状况。选文要注意语言的规范性。

5．试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要注意通过测试发现学生的潜能。

三、考试范围

教育部审定2018年义务教育教科书九年级上册以及教育部审定2017年义务教育教科书八年级下册中的部分古诗文。

四、考试具体内容及分值

（一）积累与运用（20分左右）

1.古诗文默写（12分，其中识记性默写10分，理解性默写2分）

《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》、《行路难（其一）》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头（明月几时有）》、《无题·相见时难别亦难》、《桃花源记》、《小石潭记》、《诗经二首》（《关雎》、《蒹葭》）、《北冥有鱼》、《虽有嘉肴》、《马说》、《茅屋为秋风所破歌》、《卖炭翁》、《送杜少府之任蜀州》

2.文学常识考查：考查本册的重点作家作品及教材中涉及的古代文化常识。（选择题的形式，2分）

3．掌握常用字的音、形（九年级上册课文的课下注释及课后读读写写部分的字词，以及七八年级四册中重点字词，以课标附录5中“义务教育语文课程常用字表”为依据，能根据拼音写汉字，根据汉字选择正确的读音即可）。

4．正确运用常用词语(含成语)（字词的范围同3，能正确使用近义实词、正确使用成语，能根据语境选择正确的词语即可）。

5.语用考查：考查仿句、修辞、修改病句、句式转化等。

【3、4、5部分以语段的形式出现，在具体的语境中考查，分值6分左右】

（二）阅读（70分左右，每个阅读板块都有一道选择题）

1．古代诗歌阅读（5分左右）

范围：由《行路难（其一）》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头（明月几时有）》、《无题·相见时难别亦难》、《诗经二首》（《关雎》、《蒹葭》）、《茅屋为秋风所破歌》、《卖炭翁》、《送杜少府之任蜀州》中选取一首。

（1）能筛选诗词中的信息；

（2）归纳内容要点，概括中心意思；

（3）能概括诗词中表现的思想感情。

2．文言文阅读（15分左右）范围：

《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》 课外能阅读浅易的文言文。

（1）理解常见文言实词在文中的含义；

（2）能正确划分文言句子的朗读节奏或理解常见文言虚词在文中的含义（以选择题形式出现）；

（3）理解并翻译文中的句子；

（4）理解文章基本内容和思想感情。

3．名著阅读（5分左右）

范围：《水浒》文学名著阅读侧重浏览能力的考查，考查名著的文学常识、掌握故事的主要人物、概述重点回目的主要故事情节、表达故事的阅读印象。（参见课本的名著导读的要求）

4.非连续性文本阅读（10分左右）

阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。考查学生在非连续性文本阅读中筛选信息、形成解释、迁移运用的能力。（包括图文转换、表文转换、围绕同一主题的文字材料阅读）

5．现代文阅读（35分左右）

具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法；能阅读说明性文本、议论性文本、文学类文本。（都选择课外的阅读材料，其中说明性文本或议论性文本考查略读，分值12分左右，文学类文本考查精读，分值23分左右）

（1）现代文略读，重在考查能否把握阅读材料的大意，能否从阅读材料中捕捉重要信息。

（2）现代文精读，着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力的考查；要从“词句理解、文意把握、理清思路、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平，要从“形象、情感、语言”等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平。

（三）写作（只有一道作文题，60分）

写作的考查要求，重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。

作文命题应力求富有新意，努力设计符合学生思想实际和生活实际的试题，有利于学生表达真情实感，有利于学生展开联想和想象，鼓励学生自由地表达，有创意地表达。

例：“你说常在矛盾与快乐之中，但我相信没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入，有矛盾正是生机蓬勃的明证，眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来，你还有反复不已更大的矛盾呢，……自己内心的许许多多不可预料的矛盾都在前途等着你”。

这是傅雷先生给儿子信中的一段话，请你仔细阅读，以“矛盾”为话题，写一篇文章。

五、考试形式、时间

考试采用闭卷笔试的形式。试卷满分为150分，笔试时间为120分钟。

六、试卷难度合理安排试题难度结构。

试题易、中、难的比例约为7:2:1，难度值0.63—0.68，及格率在 0.75—0.80。