自从上了初中再也没陪过孩子写作业了。这天孩子做数学卷子的时候，突发奇想说：“妈妈，你坐这儿，咱一起研究下数学题吧，这题太难了。”
我想着我啥都忘光了，没想到读读题目，几何的证明题计算题我还有思路。
三下五除二就跟孩子一起解决了个问题，孩子说：“妈妈，你太厉害了。”
我说：“是啊，妈妈上学的时候几何可总是得满分。”
说完就发现不对，这不是显摆我的时候。
再有题目，就不把功劳往自己身上引，而是鼓励孩子善于思考善于钻研，不放弃。
其实更应该告诉孩子：“不是题难也不是你笨，而是咱没有方法。”
难得的辅导作业机会可不能被自己断送了。
所以，再也没有对孩子的坐姿，写的字体去指指点点，管住自己的嘴，孩子写完作业很有成就感。
