今天是我坚持连续写字的第93天，在简书共写了11万多字，获得了1000个喜欢。
这个9月，我主要做了以下几件事情：
001 每天坚持在简书写一篇文章，写作速度越来越快；
002 得到上每天听本书和专栏文章，拓宽了我的认知；
003 每天听剽悍晨读，提炼和总结能力进一步增强；
004 9月阅读了5本书，围绕专业和成长主题持续学习；
005 报名参加明年亚冰赛，将与小雪和Stella共同参与；
006 简书产品投稿获得优秀奖，因此链接一位产品牛人；
007 加入评选组后点评文章，尽自己所能给予文章反馈；
008 参加了4次线下活动，主动走进积极向上的陌生世界；
009 今年负责的第5个产品成功上线，满足用户核心需求；
010 面对学校问题，第一时间作为家长代表挺身而出解决问题。
9月，我依然在坚持读书和写字，与之前最大的不同是：我参加了4次线下活动。
我一直是一个很宅的人，常常觉得一个人就挺好，而现在我突破了自己，开始尝试去接触更多的陌生人。
为什么我不再害怕主动接触陌生人了呢？
001 小灶群的经历告诉我，陌生人也可以成为很好的朋友，朋友不仅仅只是在一起吃饭逛街，还可以一起天天阅读写作；
002 因为阅读，我感受到了宇宙的浩大和人类的渺小，越发觉得所有的人类都是有联系的，我们都不孤单，我们都是一类人。
现在，我就来给大家分享一下这几次活动的收获：
1 古典老师线下见面会
因为听得到上的超级个体专栏，刚看完古典老师的《跃迁》，正好古典老师来长沙签售《跃迁》，想听听古典老师讲授跃迁的正确姿势，于是我就去听演讲了。
现场听古典老师说，令人印象深刻，也正因为此，我才真正开始反思自己阅读的姿势。
001 古典老师说“短停而深思，才是读”。
曾国藩读24史的时候是看一部分就合上书，他会先想想自己遇到这种情况时该怎么处理，这样当他看到书中的解决方案时，印象就会特别深刻。
而我往常读书常常是一口气从头读到尾，这种懒惰的读书方式，导致我经常读完不久就忘记了书中的内容。所以从现在开始，我要练习用“短停而深思”的方式来读书。
002 要先提问，带着问题读书，用输出检验所学。
我们常常用搜索引擎查找自己不知道问题的答案，要知道读书也是可以用这种方式的。读书的时候，先想清楚自己想从这本书中得到什么问题的答案，这样不仅能够更专注，还能减少知识焦虑。
读完一本书之后，要对学到的内容进行总结，提炼出自己的行动方案，让自己变得更好。此外，向高手学习也是一种阅读，高人指路常常能节约我们大量的时间，世界上的书那么多，哪一本最重要？高人也许能直接告诉我们问题的答案。身边无资源的情况下，可以约几位在行的行家，这也是10月份我打算做的事情。
003 往外看的时候还要向内看。
在关注对工作有用的“社会知识”的同时，还应关注家长会、老照片这些“个人知识”。
知识不仅仅只有数学、物理、化学、语文、历史、政治……我们每一天的生活都是知识。不要把自己当做一台不断运行的工作机器，生活中还有美好的音乐和美术，还有孩子的欢声笑语，还有每天与父母Facetime。
我们每一天不同的生活，也就组成了不同的我们。我们要努力追求的是做一个有独立想法的人，而不是由别人的想法拼接成的自己。
2 三次线下拆书活动
因为古典老师活动的微信群，我加入了本地拆书爱好者群，第一次知道原来长沙也有这样的群体，为了认识更多志同道合的人，深入学习是怎么拆书的，尽管我心里忐忑，还是主动参加了线下的拆书活动，而这一参加，就连续去了3次，因为喜欢这种氛围。
这三次活动的主要收获是：
001 积极向上的人哪里都有
从北京回到长沙之后，一直抗拒深入认识这个城市。我之前对长沙的印象是小龙虾、酒吧、不打烊、娱乐大本营，这种偏见同时也让我的思维受限。
在拆书活动中，我认识了很多一边工作一边学习的宝妈，拆书分享的高校教师，身上有5个标签的斜杠青年……这个世界上真的有很多人以自己想要的方式生活着，他们就在我们身边，只是我们没有发现而已。
002 更深入地了解阅读
要以读书者为中心来读书，而不是以作者为中心。不是作者说什么就是什么，要用批评性的思维来读书。
要以提升自己的能力和改变现在的行为为目标。我们为什么要读书？读书是为了更好地生活，书中的快乐和忧伤，都会有助我们成长。
读书不需要读完全书，只需读能解决自己问题的章节。道理都懂，关键还是要以后多实践，掌控读书的主动权。
这个月，我主动认识了更多有故事的人，我想这就是古典老师书中“联机学习”的基础。
下个月我的目标是：
001 每天听本书，并每天写一篇文章
002 阅读4本书，写4篇读书笔记
003 在行约见两位产品牛人，并复盘
我想以萧秋水老师说过的话来结尾：不要满足于做一个普通人！我们需要掌握更多的话语权，帮助自己帮助他人。
