儿童出生时，儿童的意识是混沌的、万物浑然一体的，要从这样的一个汪洋大海中脱离出来，是自我分离和发现自我的过程。分离是一个庞大的系统工程。
——孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》
我们经常会听到很多父母经常抱怨，孩子两三岁了，越来越不好带。
每天在家里是除了睡觉能安静会，醒着就是不停的"摸爬滚打，登高远看"可谓大闹天宫的小魔头一样，上蹿下跳。不是爬外婆肚子上，就是要抱着跳蹦蹦床，有的是时候翻箱倒柜，这花那扔扔，真的是"坏事"干了，我可以所三天三夜。你还不能说她，她还会跟你"讲道理"嘚啵嘚啵不停，被她弄的哭笑不得。
我们经常纳闷，孩子到底是怎么啦?
01. 是什么让孩子成了"小魔头"
① 自我意识开始萌发
孩子的自我意识并不是生下来就具备的。刚出生的孩子，他并不知道自己是谁，而是认为自己与妈妈仍旧是一体的，就仿佛还在妈妈的子宫中里。孩子看到自己的小手和小脚，也并不能意识到这是自己的肢体，而把它当成是肉乎乎的玩具。
随着孩子的成长到了两岁左右开始，自我意识会逐渐发育并显现出来，就会发现自己同周围的世界是分离的，他们的自我意识就会悄无声息地萌发，他们开始脱离宝爸宝妈的掌控，变得以自我为中心。
② 自主运用能力越来越强
随着孩子的成长和发育，能力会越来越强，他们的活动范围也越来越大，身心发展的趋势迅速上升。
孩子刚学会独立行走的时候，他们就会开始尝试着挣脱宝爸宝妈的怀抱，什么都敢干。这种反应也是人掌握平衡的一种能力，成人也一样，如果在比较滑的路面行走时，要想走稳，一定会脚后跟向外偏，似乎觉得这样就稳定些。这种情况会随孩子走路经验的丰富和灵活性的增加而有所改善。
③ 好奇心越来越强
每个人都有好奇心，这很正常，就像我看到了你的提问,就想看看你的资料一样，你会觉得我是个奇怪的人吗？我的回答，肯定不会觉得奇怪。因为这是我们成年人正常的行为反应。
那么这个阶段的孩子的语言表达和动作行为能力都在突飞猛进地发展，他对周围事物的好奇心也越来越强。他们的好奇心也越随之越发得强烈，就会根据自己的偏爱和喜好来决定自己的行动，不愿受宝爸宝妈的约束和控制。
随之而来的，宝爸宝妈们会经常听到跟你说"不"，告诉别人"这是我的"，孩子坚定不移地坚持着属于自己的"人权"。这时应该多保护孩子的好奇心，宝爸宝妈们千万不要对孩子过度束缚哦！
俗话说：可怜天下宝爸宝妈心！我们天底下的宝爸宝妈们每个做宝爸宝妈的都希望能让孩子完全不受伤害，想给孩子提供一个百分之百安全的环境和一个好的未来。但是，我们也应该适当考虑一下，是不是应该把你给孩子画的圈或设定的保护线范围稍微降低一点点呢。多留给孩子点更多自由施展的空间。
孩子正处在大脑快速发育的高峰时期，给孩子提供更为广阔的拓展空间，让他更多地去经历和感受，这不仅对孩子的大脑发育有好处，对他的身心健康也能起到很好的促进作用。
虽然在这个阶段，怎样保护好孩子是一个很重要的问题，但是也不应该过于草木皆兵。没有绝对安全的保险箱，要尽可能地避免大的伤害发生，但在一定范围内，不要对孩子太过束手束脚，不要保护过头哦！
02 面对"小魔头"孩子，家长教育的错误方法
① "小魔头"的宝爸宝妈切勿用武力"征服"孩子
孩子在到处乱跑，到处"捣蛋"时，我们作为父母的本能反应肯定就是去保护孩子，制止住他们的行为。
此时的孩子如果乖乖听话那就不叫"小魔头"了，他们肯定是"奋起反抗"：一哭二闹三躺地。父母为了转移孩子去"捣蛋"的注意力，往往会轻声细语给孩子讲道理或用好东西诱惑孩子。
若是孩子继续"坚守阵地"，没有耐心的父母就会大声训斥甚至是用武力"征服"孩子。其实，父母这样的行为只会伤害孩子敏感的心灵。
② 父母要尊重孩子的"动手"能力
其实，孩子"爱动手"未必就不见得全不好，我们应该给他们"当家做主"的机会，认同他们的行为，宽容他们的"捣蛋"活动。
譬如，我家二宝就特别喜欢警车，刚买回来的警车起初是爱不释手，没过两天"腻"了，他就想把车拆开，想看看警车发出的警报声是从哪里发出来的。
我肯定是疼惜玩具的，也会把玩具收起来放到他够不着的地方。每次他都会抗议，看他抗议的次数多了，我也就随了他去了。
也许，我们强行让孩子按照我们的想法去做事，孩子是变乖了、安静了，但是有可能亲手"扼杀"了一个爱因斯坦或牛顿。
因此，我们要用爱和宽容对待孩子的"破坏"行为，在确保孩子的行为没有存在危险的前提下，让他们"大展身手"，我们可以顺势而为好好培养孩子的创新能力和捣蛋精神。
03、对于"小魔头"孩子，做为父母如何正确根据孩子生长发育特点进行有效教育
① 忽视"小魔头"的行为
"小魔头"两岁半以后基本具备了独立行走能力了，而且现在"小魔头"个个都会"察言观色"，很难甘心只在我们限定的范围内安静的待着。在搞"破坏"时，故意一边做"坏"事，一边偷偷的观察我们的反应，一边等着宝爸宝妈发现，然后他就会乐得边跑边喊着"来抓我啊"，逗着宝爸宝妈玩。
这时候，我们就当什么都没看见，孩子就会觉得没趣了，被忽视的次数多了，他们也就逐渐停止了"捣蛋"行为。
② 鼓励且正确引导"小魔头"行为
如果家中"小魔头"的行为是在我们合理的范围之中时，我们可顺应孩子的意愿引导他们"走上正轨"。
譬如，我们平时每个宝爸宝妈都遇到孩子在家里的墙上画画，这个阶段的孩子对颜色最为敏感，他们会在喜欢的地方随时随地的在家中乱涂乱画。那么，我们可以适当的为孩子准备一些画纸、画笔，鼓励孩子去"创作"，说不定就是下一个梵高了呢？
我家"小魔头"目前就是这样，走到哪里都喜欢拿画笔乱涂鸦，最开始他喜欢把自己的衣服以及脸、手、脚当成画板，一通乱画，之后觉得这样的"画板"太小，已无法满足他那内心的艺术创作灵感时，便在家里的墙上，柜子上开始"肆意创作"。
为了不让他在墙壁乱画，我便引导他在瓷砖或者地板上画画，因为画笔是可水洗的，瓷砖和地板也比较好清理。
③ 预知并化解危险性"小魔头"行为
如果"小魔头"的行为预示着他们可能有危险，我们作为家长要及时阻止。
不过，我们尽量避免当面责备，因为这个阶段的孩子本身就对宝爸宝妈的约束存有反抗意识，我们越阻止，他们反而就会跟我们"唱反调"对着干。
譬如：我家他经常会拿着笤帚在客厅里面，这里扫扫，那边扫，我时真怕他把电视给刮花了。第一次说他的时候，就被他怼了回来。后来我就调整了一下。先夸赞一下他的行为，在纠正扫他的扫地方式和方法。
在家中，经常遇到的的情况基本可以归纳两点，我们可以这样做：
1）如果孩子喜欢厨房刀具或者剪刀类物品，我们可以转移孩子的注意力。我家就很喜欢剪刀，每次看到我剪刀，他也要体验一番，我就给他买了一套儿童剪纸工具，每次我做手工的时候，他也把他的工具端出来，有模有样的学着，有时候那小样不得小破肚皮。
2）如果孩子非要去摸热水瓶或燃气灶的开关，我们可以让他亲自上阵感受一番。譬如，可以拿他的手靠近这些热源，当他感到"烫手"时，就会记住这种感觉并停止这些行为了。
譬如：我家小时候总喜欢拿被子，有一次我就故意倒了点热水让他手去碰一碰，烫了一下后，从那里以后再也不碰电暖器和水杯了。
当然，精力充沛的"小魔头"，日常生活中岂能才这么点"政绩"呢。育儿界据说有句话是这么形容的：孩子只要静悄悄，不是在作妖，就是在作妖的路上。
结语：
总而言之，孩子不管是"小魔头"行为，还是"大魔头"行为，我们尽量采用宽容和爱的方法，给孩子足够自由成长机会，我们不宜约束过多现在孩子的正常发展。但是，我们也不会放任不管，让孩子养成完全以自我为中心的人格。
