“双减”要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担；提升课后服务水平，满足学生多样化需求。负担减轻了，时间变多了，服务更好了。那么，“双减”落地以来，作为老师，您的学生都有哪些变化呢？
“双减”一方面减轻教师工作量，另一方面减轻学生学业负担。本应是两全其美的好事，可是实施一段时间后，褒贬不一。理想很美好，现实很残酷。
国家教育政策以人为本，以生为本，立德树人，落实素养！政策的制定，实质的落实，简直是天壤之别！
家长甲：贺老师，孩子都初三了，马上中考了，你们还搞什么双减？作业太少了，还不到十点就写完了。家长想让再写点，孩子说我们老师没布置。明年中考，有双减绿色通道吗？实施双减的学校，学生可以区别对待吗？
家长乙：新区的私立学校，双减和人家没关系，作业量大，学习时间长，学习成绩高。我们孩子高中一定要去私立学校，高考和双减有什么关系？只要高考不变，说什么都没用。
“双减”是利国利民的好政策，互惠共营。只要落地生根，婆娑之姿，具有特色，独领风骚！
