Naomi
(1)你近期的冲刺目标是什么？
按照时间顺序：一份自己最好的输出成果，一封自己最好的留学推荐信，计算机二级考试通过，挣自己生活费，了解留学的事情定一定，找工作，享福清账挣学费考雅思有意识的软性背景提升。
(2)最初是什么原因让你报名加入心理学科研课呢？
两点原因：对自己复试有帮助；对心理学感兴趣想要学习。
(3)有什么令你印象深刻的上课片段？
留给我最多的是沈老师以学生为本的上课片段。耐心听我们每一个同学的回答、问题，即使回答的方向偏了并不正确，仍然耐心的听完，善意的肯定后给予我们思考的鼓励，再说出正确的答案。这样子并没有打击我们思考的积极性和回答问题的积极性。我至始至终都很喜欢这种“以学生为本”的授课方式。这是沈老师贯穿始终的授课方式。
关于小伙伴留给我的，一是第一节课的自我介绍。有好多高中的“小妹妹”，还有一个大二的“小伙子”，我是里面最老的。这些“小妹妹”们有挺多很棒的经历，已经写过论文了什么的，我觉得她们好棒好优秀，高中时经历已经很“前卫”丰富了。另外听到大家说因为感兴趣来参加这个项目，就觉得很开心，觉得大家有机会来做自己喜欢的事情真好。 二是上课过程中小伙伴的口语，让我觉得她们的英语好棒啊。自己的的确确要好好的学习英语。 三是，有一节课自己进入教室比较早，看到了另一个女孩也在，就很本能的笑着招手，然后她也笑着回应。那个画面让我觉得很温暖很开心，所以至今还记得。
关于自己留给自己的，我想就是那次老师点名问我“LY，你对那个录音带的paper有什么感想”。因为自己当时读的时候就一知半解加上之后没有refresh.
所以很尴尬的表示抱歉“我不太能想起来了，不好意思”。让我想起来机会是留给有准备的人的这句话，所以这个片段印象深刻。
(4)学完5周的课，思维方面有什么变化吗？
课堂上一些之前没听过的新鲜研究进入我的思维，开启了我的好奇心和兴趣，启发了我的思考。另外就是把日常生活与心理学联系在一起的思维倾向。
(5)对导师说句话吧！
想要粘贴上昨天最后一节课结束后自己的课堂评价：
哈哈 突然之间结束了 有些小失落 本来上课前还觉得 哇终于要结束了最后一节课了哈 还挺开心 但真正发现上完最后一课后挺不舍得 很喜欢沈老师 很喜欢以学生为本的教学方法 会用心体会了解学生的感受 耐心听完每个同学的问题和回答 也能感受出来老师很在乎回答者的心理感受 即使回答偏了也是会给予肯定的鼓励后再说正确的答案 多谢老师的耐心 包容吧 也跟着老师学习到了挺多的知识 很开心 希望我们这帮学生也能给老师留下一个美好的回忆 Love you .Thank you. by 2019-3-24宿舍书桌
有机会的话希望能和老师成为朋友 上帝爱你哦🤟 by 2019-3-25图书馆书桌
