今天又一次读了《8分带来的思考》，下面，我要分享一下我最喜欢的部分，我要牢牢记住这些，并努力学着去做。
“要欣赏孩子，不爱也要装着爱，慢慢地，你就真爱孩子了。”
教师的课堂评价对学生的学习应该产生激励作用；教师的课堂评价对甄别能力尚未成熟的学生具有导向作用；教师的评价对学生的自信心、自尊心有重要作用。
每个人内心深处都有一种根深蒂固的需要，那就是渴望被人赏识。人人都想得到别人的赏识，人人都需要他人的鼓励，我们的学生们这种需求更为强烈。我们一定要用充满激励的评价语言使学生不断获得前进的动力，在自信中走向成功。在课堂中，要始终坚持以尊重学生、鼓励学生、宽容学生为原则，努力让激励人心的话语充满着课堂。
