这是蔡卿颖老师的第五本读书笔记，教养系列的最后一本，确实如洪兰老师所讲那样，舍不得一次读完，留着慢慢的细细的品味，没有惊涛骇浪的句子，却如潺潺溪水，静静流淌到心间，滋润心灵。
这本书告诉父母：天下没有不可教的孩子，只要有耐心和信心，把教养孩子放在生活的第一顺位，随时把握机会教导她，自然会成长得懂事乖巧，自己会上进的国家栋梁。
我们当父母的职责，不只是让孩子吃饱穿暖、精神愉快。远处还有一个真正的目标，才是催促我们不懈努力的理由---母亲不是让你倚赖的人，而是使你无须倚赖的人。
A mother is not a person to lean on
But a person to make leaning unnecessary
人生的意义不在做你喜欢的事，而是喜欢你所不得不做的事。
一件我们喜欢的事很可能有百分之八十都是非常单调无趣的，问题是，如果不好好做完那百分之八十，就没有办法领会其中百分之二十真正的有趣。
人生立志难，要勤勤恳恳的耕耘日子更难，如果还有许多不爱，不喜欢，那自己所加上的辛苦绝不会少，希望孩子从小有积极的思想，行动可以改变观点，喜欢是可以培养的感觉。
托尔斯泰写过：
一个人如果知道怎样去工作和怎样去爱
知道怎样为自己所爱的人工作和爱自己的工作
那么他就可以享受到丰盛的人生
工作可以是多样的，边学习也可以边工作，学习用不同的活动来维持生活感受的敏感度。当一件事做的很疲惫时可以暂时丢开，去做其他事。不止娱乐可以调剂生活，性质差异很大的工作也可以。离开一下，才能重闻生活原有的芳香。
一定要从工作中得到更多的报酬--自己的成长。成长的第一要件，就是不让沮丧和困难合理化，特别是情绪上所带来的波澜要如何不影响前进的心意。
工作是一种承诺的契约。我会把书中所写的年轻人的故事讲给孩子听，试着用更深入的交谈分享年轻人面对自己在生活里成长的故事。这也是自己给得起而他们受用一生的礼物。独立的基础是照顾自己的能力。
先分配时间，再安排工作：限制时间帮助我们专心，而专心扩大了能力。
确定工作的优先级，排练先后顺序，掌握工作重点与统筹的能力越来越强。
人需要参与不同的生活，真正自由的人可以驾驭心情和时间，好好停在应该结束的点上，继续下一个预定的行程。
人如何统筹规划自己的每日生活，会决定最后呈现的质量。从随手整理的小动作中，有非常深厚的实作经验，习惯检视，观察全景的人。
