首先，所谓审美趣味，是建立在广泛阅读好作品基础上的，否则是空谈。
而美，不是华丽文字修辞比喻，不是精彩的故事，鲜明的人物，而是整体的整一和谐，完美地表现了虚构的小世界，展现了一种超越生活的可能性。不钻研一点理论，不做针对性的训练，是形不成美学观念的。
对于读书，学生时期的教育往往不自觉使我们执迷于情节，课堂上老师总拆分段落概括段意，探讨它对上下文的作用。这对审美训练的伤害是比较大的，因为文章的美，在于整体。
举个例子，名著撕掉几页后，你去读它，依然觉得是那个味道，在流传中缺失章节的名著也还是名著，这证明情节不是最重要的。为什么呢？还是因为文章的美，在于整体！当然我不是说什么情节都不要，这所有人都懂的。
下一篇会和大家分享在建立理论联系后，个中的关键所在，欢迎大家与我私信交流。
