师者，传道授业解惑也。
为人师者，多读书，读好书应该是工作常态。用一种读书人的情怀去感悟教育，用读书得来的智慧去指导自己的教育教学行为，用一种读书人的睿智去体验和感悟教育。
为人师者，应当及时反思，反思自己的教育教学，反思教育教学中的所得所失，反思教育的方式方法，这种方式方法是否适合孩子，是否能有效引领孩子的健康成长和个性发展。在教学实践中，要有批判行思维，不盲从，不跟风，不因今天的模式风格而邯郸学步，不因所谓的经验而无所适从。守住自己心中宁静的天空，感悟因教育而带来的喜悦，享受那份宁静中带来的孤独的美。
为人师者，要善于学会冷静与宁静，冷静处理教育教学中突发事件，宁静对待浮躁和喧嚣，做到让自己的天空常蓝，给孩子营造一个美好的心灵家园。在行走中学会欣赏，欣赏孩子的每一个优点，欣赏孩子的每一次进步，以欣赏的眼光对待自己，对待他人，并欣赏着每一个孩子发自内心的求知欲望。克服浮躁和虚妄，让自己静下心来，踏实做人，精心做事，以教育者特有的境界守住自己的精神家园，给孩子创造一个清新的环境。
为人师者，要有自己独到的见解和思维，不因浮华而盲从，不为浮躁而跟风，在日新月异的新观念中守住常规，做一个有个性风格的教师。把教育当事业来追求，用干事业的心用心做教育，以虔诚的心努力实现教育的理想，让教育真正成为既教书，又育人的事业，让教育实现孩子成功与成才的夙愿。这才是一个好教师！
