课前聊天：
请小朋友们说一说，爸爸妈妈都带你们去过哪些场所。大家一一举手回答：游乐场、电影院、超市、学校、商场、健身房、奶奶家、妈妈的公司。。。。。。
再次启发大家：“如果你们在外面饿了，会去哪里？”
“餐馆。”
“如果你们突然想尿尿，会去哪里？”
“公共厕所。”
“如果你们生病了，会去哪里？”
“医院。”
”如果你们要出去，用什么交通工具？“
”地铁“
......
结果，一个城市里应该有的场所、单位、公共设施等等都被大家说了出来。
是的，本周的主题就是画你心目中的小城市，自己设计城市的每栋建筑，以及你想要的环境场所。
张盛博在课前五分钟就已经画出了以上画面。他想表达的是地铁，以及进站的入口，他画出了大体的轮廓和印象。后面的时间直接遗弃了这幅画，在背面画了一个藏宝图。我告诉他，下次画了就画完，不要半途而废，这样的话就太可惜了。在课上我观察到，后几节课上他越来越习惯放飞自我，他有非常多的话想说，总是要和老师聊天，而忘了画画。无论怎么给予引导都无法把他从表达的欲望中拉出来。每当我提了一个问题，他无论会还是不会，都首先举手，非常积极。他是个表现欲很强、很需要被关注的孩子。
小孙同学的画。他画完偷偷的告诉我，这幅画的名字叫做阿夫达。。。。。。好吧。简简单单的线条组成类似房屋的几何图形，就是他心目中所想的城市。有一种干净美好的家的感觉。有时并不是色彩好看，画面丰富的画才能打动人心。因为他画得太快，我问他还有那么多时间要不要把画涂上颜色？他拒绝说肚子饿了。好吧
傅予恬脑海里充满了奇奇怪怪的画面，这些画面结合了她所有印象深刻的东西，再加以想像，就形成了这样一幅画面。比如缩小射线枪、被困住的东方明珠，长脚的房子，还有凭空伸过来的一只机械手。她的想像力已经非常丰富，而且细节感也非常强了。
本次陆诗琪充分的发挥了自己的想像力，打造了一个自己喜欢的世界。她心中的世界也非常的美好，全部用气球来代替和表达，而且每个气球还是不同的形状。每个气球里有不同的东西，全是小姑娘关注的蝴蝶、花朵啊等等。这是一个飞在空中的世界，但是它们都有绳子固定在梯形路面上。陆诗琪解释说，按对应颜色的按钮就能到达你想要去的世界。所以画面里具有严格的逻辑性，非常棒！
陈佳的画笔触小，范围广，仿佛站在高处俯瞰整个游乐场。在画画之前，她总是会做很长时间的思考，真的让一个孩子去凭空想像一个画面并且用画笔表达归纳出来是不容易的，这需要勇气和不断观察训练的能力。后来这幅画是她参考了刘乙纤的画后再做了些改动。后来她问我楼房怎么画，我让她回想，并且给她看每栋楼的不同之处用线条怎么表达。她后来选了这种方格窗的。陈佳的对画面的整体性把握不错，笔触小巧灵动，希望她能更大胆勇敢一点，画自己的东西。
在刘乙纤的画面里每回都能看到一股男人般的毫放不羁之感。敢想又敢画。她每次的画面都丰富饱满，但本次更加有条理性。圈圈内的世界和圈圈外的世界，细节处都非常到位。包括红绿灯、路灯等等。周围桔色的装饰，是她充满想像力的表达，冰淇淋房子，搞怪的人头房子等等，让人叹为观止。
小马哥总是画的又快又爽，毫不迟疑的把画交给我。这个被涂满线条的画面里其实隐藏着三个特别大的玻璃球，据说人类就生活在这样的玻璃球里。不同的蓝色，代表着海水由浅到深的过程。如果小朋友不解释，谁能从这杂乱无章的线条里看到背后的意义呢？
