图片发自简书App
正式工作近一个月，从忙乱到适应，从紧张到淡定，慢慢地学到很多东西。上了新教师亮相课，从试教到正式上课，再听老教师的点评，我了解了我的不足之处，也找到了自己的目标，对于《十年规划》我做出以下阐释:
而今迈进从头越
第一阶段，成长一名合格的教师，以最快的速度适应教师行业，不断学习，吸取经验，少说话多做事，为适应与转变教师角色做好充足的准备。
第二阶段，成长为一名优秀教师，在班主任领域中，摸索全面提升班级学生整体素养的有效途径，深入了解学生，尤其是对学习尖子生的培养及对学习困难生的帮忙上，找出良策，做到因材施教。
第三阶段，成长为学习型教师，在理论指引下，不断地进行课堂教学实践，努力从经验型教师向研究型教师过渡。不断反思自己的教育行为，透过实践与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在实践中增强才干。
第四阶段，成长为专家型教师，坚持写作与阅读，在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文，有良好的语言素养，能很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色，努力成长学校的骨干教师。
学高为师，身正为范
“教书者先强己，育人者先律己”，选择了教师行业必定要学无止境，这也是作为教师的重要修养，同样，我也希望能在自己心爱的教育事业上做得更出色，能在自己的人生中留下亮点，哪怕是一点点。因为作为一名教师，能在自己的教育事业发展道路上留下一点点亮点，将是一件十分幸福的事情。我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的十年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！
