课程名称：0—4岁宝宝家庭音乐启蒙
课程来源：可可狮育儿学堂
授课时间：20180330
主讲老师：梁松
整理人：秋天的雪
校对人：棉棉
编辑人：毛豆妈妈
嘉宾介绍：梁松
首席大提琴家
2000获得全国大提琴比赛第二名
2002—2016年担任上海广播交响乐团和上海爱乐乐团大提琴首席
2014年上海音乐厅平移十周年纪念专场大提琴独奏音乐会
2015年举办托Bach大提琴组曲全本音乐会
2017年举办贝多芬奏鸣曲全本音乐会
2017年担任恒星乐团首席大提琴家
2017年美国著名乐器品牌达达里奥DAddario 签约艺术家
课程内容：
一、古典音乐能够给宝宝带来什么呢？
在整个世界还没有语言的时候，有可能大家的交流就开始通过节奏，通过哼鸣（这算是最古老的音乐吧）这种方式开启了人与人之间的交流。
当孩子，这样一个崭新的小生命诞生在这个世界上，他还不能够说话，不能进行语言交流的时候，他感知这个世界的第一个非常重要的关键点，就是声音，也就是音乐。
◆为什么提倡古典音乐呢？
因为莫扎特、海顿、巴赫等早期的古典音乐，节奏比较平缓，旋律非常优美，并且有十分漂亮的和声，让每一个人都可以感到音乐的这种美好。
◆孩子在听古典音乐的时候有什么好处呢？
①对大脑的发展有促进作用，因为音乐能够刺激孩子的右脑发育。如果以后学习乐器的话，那么左右脑都会有一个非常协调的发展。
②在幼儿阶段，对他的听觉、感知、肢体、情绪都会有非常大的好处。
③在整个欣赏的过程当中，父母亲可以陪宝宝一起去哼唱，去打节奏，这样对孩子欣赏音乐是有非常好的帮助，同时也促进了亲子关系。
建议：如果时间允许或者妈妈手头有比较好的一些读物的话，可以伴随着古典音乐给孩子进行朗读。因为妈妈的声音，朗读的声音，阴阳顿挫的声音，本身也是一种很美好的音乐。
◆给孩子去听古典音乐额外的好处：
古典音乐其实和古典绘画，或者是文学都是相通的。通过古典音乐，孩子可以看到的是更多的东西，比如绘画、文学、历史，这对孩子以后的教育和他的学习都有巨大的帮助。
二、家庭音乐启蒙教育父母该做些什么？
◆关于孩子听什么样的音乐？
在孩子刚开始接触音乐的时候，可以听一听简单的，旋律优美，相对平缓的，节奏速度不要太快的音乐，比如：钢琴的独奏曲就是非常非常好的选择，或者是小提琴、大提琴、吉他的这种独奏曲。
不建议：孩子去听太过嘈杂的音乐。
不要给孩子去听太响的、太吵的音乐，包括劲歌、劲曲，或者是交响乐。因为交响乐的声部过于庞大，有可能会让孩子受不了。
①听古典音乐。欧洲很多孩子在家庭里面就是父母亲，都会弹一弹钢琴或者是演奏一些乐器，他们就自己演奏给孩子听。演奏的曲目可能就是舒伯特、门德尔松，任何的这种旋律舒缓的音乐，孩子们都是接受的。
②儿歌也很好。因为它是音乐和语言的一个完美的结合，又非常适合孩子去哼唱，去学习。如果家长能够与孩子共同的去唱，哪怕是唱诗词，或者唱你们家里的事儿，或者是今天发生的一些事情，那可能会与孩子有更好的互动。
③小夜曲是非常合适听的。
④还有一些艺术歌曲，对孩子的启发是很大的。比如说舒伯特的歌曲。
⑤孩子听一听外文歌，或许对他以后学习外语也会有很大的一个帮助，因为有一种语感。
▲0岁~1岁的孩子：
一定要听一些旋律平缓的，音响不能太大的音乐。（这里的音响不能太大，不是指音响的音量放的大小，而是音乐是不是太嘈杂，编制是不是太大。）
建议给孩子听舒缓的钢琴曲，比如说莫扎特的，或者海顿的钢琴奏鸣曲，或者舒伯特的艺术歌曲，其实都非常适合。
▲当3~4岁的孩子，他有可能会有非常强烈的一种表现欲望，有可能他听到的音乐，或者他看到了一些非常棒的一些音乐表演的视频，他可能会开始模仿，然后有一种即兴的表达。
这个时候，建议父母亲尽可能的去和他互动，而不是阻止他。因为阻止他的话，在这个时候就会扼杀孩子的表演欲望，是非常不好的。
建议:如果看到孩子有即兴表演的天赋的时候，希望大家可以尽量的配合和互动，这样会对孩子的成长有至关重要的作用。
三、古典音乐对孩子的影响和意义？
◆为什么会反复提到莫扎特？
因为莫扎特是一个音乐神童。
莫扎特的这个音乐天才，完完全全是他自然而然的迸发出来的，与生俱来的，也就是没有被干扰过的。
在他的这个天才没有被干扰的同时，就激发了他很强的创作灵感。
有什么东西，他就有自信心去写出来。不会去考虑我会不会被人不喜欢，或者是有人会嘲笑我这些东西。
所以莫扎特在很小的时候，他就开始了钢琴训练，然后就开始演出。很小的时候就走向了一条非常非常职业的音乐家的生活。
孩子已经在3~4岁的话，如果父母觉得自己的孩子是有音乐天赋的，想让他学习一门乐器。
建议：
①要尊重孩子的选择。
②要循序渐进。
一定要让他喜欢的情况下让他多弹。如果不愿意弹，不愿意去演奏的时候，先可以不要强迫他去；如果你强迫他的话，有可能很快的就产生了不耐烦的情绪。
不太建议孩子过早地去进行技术上的训练。
因为一旦开始学习钢琴的时候，就是在学习钢琴演奏技术；技术对太小的孩子没有必要，所以，如果学习乐器的话，不要太早。
◆在社会中，学习音乐的人与人相处的时候，给自己的减压、解压，或者在处理一些事情上，有可能会更快速一些；管理自己的情绪，可能会更好一些。
◆音乐是一个非常好的一种沟通。当拿起小提琴、大提琴坐在钢琴前的时候，的音乐可以代表自己，可以诉说自己的故事，可以与大家沟通。
所以说音乐带给孩子的好处是非常多的，有可能家长在孩子五岁、六岁之前，不觉得天天听有什么用处，但是这是一个日积月累、厚积薄发的事情。
◆孩子听到音乐，或许他喜欢歌唱，或许他有很强的舞蹈表现力，他喜欢跳舞、喜欢唱歌。这个时候，建议大家不要过早的去给他们找老师，让他们自由的发挥。
孩子的天性是最珍贵的、最可贵的东西，是成人无法达到的东西。这个时候他们的这种本身的本能的灵感和感受力，恐怕是最强的时候。
所以说我们不要急于让一个老师去教孩子，这样一教，适得其反，反而孩子有可能会就会教的有些木讷，反而教到最后孩子不会了，这都是经常发生的事情。
◆与孩子之间的沟通，除了语言之外，音乐是最好的媒介。
因为孩子在唱的时候，你如果陪他唱；孩子在舞蹈的时候，你陪他去舞蹈，他的创造性是呈几何式增长的，而且他很兴奋，这个时候的创造力和迸发出来的能量是我们无法想象的。
◆孩子是不是需要走专业道路，考音乐院校？
关键在于孩子在有一定音乐天赋的时候，他喜欢什么就让他去学什么；作为家长，千万不要强加于他。
在学的过程当中，练琴是所有学音乐的孩子非常痛苦的事情。演奏乐器是一项技术，他是很高的技巧存在里面。你不花时间去练琴，你根本就不可能有所长进。
◆孩子在这个时候唱歌，随他唱，不要去管他，他喜欢唱什么，他自己编词儿、编曲调，这都是一种创作。作为家长，尽可能的要鼓励，让他去创作，去表现，不要干涉，更不要去笑他（这个特别不好）。
然后千万不要急着找老师，不要急着去找一个人去教。因为教他的人在这个时候未必有孩子聪明，而孩子对音乐的那种直观的、直接的，毫无顾忌的表现欲望。
◆听古典音乐犯困。
这个很正常，因为孩子有可能对那种音频、旋律，不是特别的接受。可以再试试让他听听别的，多种选择。
不要让孩子去听那些太过幼稚的，扯着嗓门喊的那种儿歌，对孩子没有好处。
◆孩子不爱听古典音乐怎么办？
不爱听古典音乐的话，可以选择活泼的一些歌曲。
在家里给孩子放音乐的时候，可以选择多种多样的音乐，来试试孩子喜欢什么样的，来试探一下他到底是喜欢哪一个方面的音乐，家长有空的话是应该做做这个功课。
孩子一开始听音乐的时候，可以把音乐变成家庭的背景音乐。
在孩子2岁之后，如果孩子比较喜欢，或者你有一种愿望让孩子真的是接触音乐的话，那就应该创造一种听音乐的环境，营造一种类似到音乐厅去听音乐会的氛围。
四、推荐适合孩子听的音乐。（可以在QQ音乐或者是虾米音乐里搜索、下载）
1、《彼得与狼》。
是一张针对于孩子的一个特别好的唱片。
这是中文的对白，讲故事的。由我们国家非常著名的作曲家谭盾先生，演员赵薇担任旁白。音乐和指挥都非常棒，指挥是克劳迪奥 阿巴多。
2、这是一张声乐的作品。
英国国王合唱团，里面是一个男声小合唱组合。在上海，还有北京会经常的有演出。同时也是一个很有历史的一个合唱团，他们的声音非常非常纯净，旋律也非常美。
给大家推荐的这一张是一张圣诞专辑，没有古典音乐那么严肃，比较活泼，也适合孩子来听。
3、这一张是指挥大师卡拉扬录制的一张浪漫专辑，罗曼蒂克专辑。
里面选择了整个古典音乐界里非常著名的曲调优美、浪漫的、慢旋律的乐章，声响。
孩子喜欢听有节奏感的音乐很正常的。因为孩子，天生对这种节奏感是特别的敏感。所以说不妨按照他的音乐兴趣来给他听音乐，尊重孩子的选择。
4、这张是纯钢琴音乐，也是现代浪漫音乐，不是古典音乐。
有点像电影的配乐，非常好听，也非常适合0~2岁左右的孩子。
20180330-0-4岁宝宝家庭音乐启蒙（课程直达 点击立即学习）
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再次感谢《可可狮笔记公益输出小分队》认真细致的整理！
