001 阅读的本质
以自己现有的认知水平去学习，同时不断拓宽学习内容的边界。
002 阅读的核心
收集并理解概念，理清概念间的关系，将概念内化。
003 阅读的两个方向
培养阅读习惯之后，可选择增加阅读广度，或增加阅读深度。
004 概念——碎片化阅读的追求
碎片化阅读，即主体没有整块的学习时间，面对的学习客体也是零散的。碎片化阅读不追求逻辑，能提炼概念，弄通概念。
005 快速阅读的要点
快速阅读不是快速地看完一本书，而是理解关键章节。即需要带着问题去快速阅读，知道要了解什么、解决什么。
006 主题阅读的类型
主题阅读是围绕一个细分领域展开多角度、全方位的阅读，以达到对该领域的深层理解。主题阅读根据载体不同，分为碎片化主题阅读、书籍式主题阅读、人事网书主题阅读（时间长）。
007 书籍式主题阅读的步骤
对主题有初步的感知，确定书单（相关性），扫读排除不适合的书籍，建立框架，根据解决的问题在书中寻找答案。
008 深度阅读
深度阅读是对有需要的领域进行深层次阅读，比如底层规律、有兴趣的、专业性的。深度阅读除了知识本身，挖掘单个知识点所在的知识体系，还需要与过往经验、可实践领域建立联系。
009 读书笔记
读书笔记不是单单标记、收集重点，还需要整理、应用。让自己成为一名图书馆馆长，对已有的笔记进行分类归档，能快速检索，并化为己用。
010 两种笔记法
九宫格笔记，对某本书提出问题，针对问题罗列书中九个概念进行回答；
康奈尔笔记，记录要解决的问题，通过现状区、问题区、策略区进行记录。
