人性论
孟子主张“性善论”，认为人人都先天具有仁、义、礼、智四个“善端”。
荀子主张“性恶论”， 认为人性是人与生俱来的自然属性，完全排除任何后天人为的因素。
教学思想
孟子主张“内发”，而荀子更倾向于“外铄”。
荀子主张“仁义”，“明礼仪而化之”，重视教育的作用，提倡“学思行结合，知行合一”，“学以致专，贵在持之以恒”。
学与思
孟子比较强调“思”，主张深造自得，专心致志。
荀子更提倡“学”。
对待君主态度
孟子提倡“仁政”学说，认为“民为贵，社稷次之，君为轻”，提出了著名的“君轻民贵”的思想。
