昨天下午听导师简单介绍了一下他们学校的日常教学，对学校的特色课程有了初步了解。在开足开全国家课程的同时，针对学校办学特色自主开发整合学校的特色课程。目前为止，三年时间学校已有52门特色课程正常开设。
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今天上午跟随导师听了两节三年级随堂课，一节是《古诗三首》，另一节是习作单元里《我眼中的缤纷世界》。说真的，课堂上老师的教和我们的教学没有太大差别，一样的从诗人到诗题，从朗读到方法，从群文阅读到小组合作，学生学得开心老师教的快乐。令我惊叹的是课上学生的表达。语文素养不是一朝一夕的功夫，作为语文老师兼班主任一样的忙，甚至他比我们还要忙。朱老师能够坚持十几年如一日的写日记，也一定不仅仅是课堂上表现出来的这些招式，他一定有除了毅力以外的内功。期待明天的深度交流，能从她的身上汲取到更多的能量。
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下午，我们在胡主任的带领下领略到了特色课程的真实，从地下的艺术课程到五楼的3D打印，让我们看着都倍感兴趣，别说是孩子呢。教育，凡事“趣”字当头。学校不单是紧紧围绕学生的兴趣在课程开发之初做了多种调研，更是不断的探索更新，立足学校的办学理念和学生发展目标进行修正、删改、纳新，通过丰富多彩的社团活动保护孩子天性，让优秀的孩子更优秀，并带动其他。校园里的孩子少了一些束缚，多了一些个性张扬。通过两天的接触，让我感受到这所学校是把孩子放在平等尊重的位置上。一切以人为本，原点是学生，终点依然是学生。
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