又到毕业季，最近到一处学校看到一个教室里面乱糟糟的，废纸满地。陪同的老师说这是初三教室，学生刚毕业还未来得及打扫。无独有偶，最近又在我们的德育微信群中看到了许孟初中初三学生毕业后的教室和宿舍的照片，井然有序，整洁卫生，与我平日到学校看到的常态完全一样。
为什么又是许孟？
日常管理要求的落实有三种形态，一是一次性做到位，二是坚持做到位，三是最后关头做到位。上一次我们在许孟初中召开现场会，展示的是他们将对学生的管理、教育坚持做到位的情景，这次看到的是在初三毕业最后关头的时候一样做得到位，我们看到的是学校教育的成功，许孟初中对这届学生的教育管理可以说是完美收官，做到了善始善终。就学生而言，把良好的行为习惯化为常态，毕业离开学校前继续把学习生活的环境保持了精致，给下届师弟师妹们留下了洁净有序的环境，也把自己良好的行为习惯传递下来，无疑是留下了一笔宝贵的财富。这些优秀的习惯，将随着他们的升级，带到新的学校，伴随着一生，影响整个社会，这就是教育的力量。
常规工作做到极致就是特色，特色是在坚持中自然形成的，我们无需追求，我们要做的就是把每一项工作做到极致，把管理做到精细，把教育做到精致，贯穿始终，进行到底。许孟初中恰恰抓住了这个根本。（2017年6月20日）
