暑假第40天,周五。
孩子照例又是7:30起床,自己写作业呢,今天老师晚点过来,孩子决定写后面的作业而不是读英语。
下午下班回家,我偷偷的翻了翻她的作业,48道证明题只剩下7道了。做过的每一道题,字迹工整,步骤清楚完整。7.31-8.11共12天时间,完成了41题,很不错了,其他数学作业也在进行中。看来暑假的数学作业是能够保质保量不折不扣的完成漂亮了。可是,语文和英语作业就很难看了,好吧,至少有一样拿得出手的,也不错了。
老公也回来了,我们一家三口去吃了火锅,楼下散步。孩子在我的一再热情邀请下才勉强愿意楼下走走。我试着找孩子感兴趣的话题和孩子聊,终于有机会难得听到孩子跟我说说自己的学习了。她平时是怎样学习的,有什么打算,准备做哪些调整,不管她说的是不是能落实在行动上,我都给予了高度评价和鼓励。我只有一个目的:把孩子内在学习动力的那把火熊熊燃烧起来。
昨天买的书今天全到了,所以都能想到,今天上完课孩子是全神贯注看了一个下午的书。我下班回家孩子还在一边看书一边流眼泪呢,看来她是被书深深的吸引住了。晚上散步回家也一直孜孜不倦地看书呢,晒晒她的书单吧。
感赏孩子喜爱阅读,看得今天都没时间读英语了,感赏孩子能把自己的学习安排着进行下去,感赏孩子喜欢补课老师,也感赏老师建议孩子多多阅读并推荐孩子几本好书。