“丁零零…”闹钟在六点正准时响起。楷辉和楷杰整理完毕，就到学校上课。一路上，楷杰呵欠连连。他明明睡了将近十个小时，却好像没睡过一样，
感觉很累。到了学校，老师要同学们交昨天的功课，楷杰这才想起，他昨天没有做功课。楷辉趁同学们发出埋怨的时候，问楷杰：“你不是说做完了
吗？”原来昨晚不是做梦！这时，老师走到楷杰的身边，敲敲他的桌面，问：“楷杰，你的功课呢？”楷杰抬头看着老师，吞一吞口水。楷杰一直往书包
里翻找，心里不停责骂自己。
他怎么忘了做功课呢？他希望自己能够把功课变出来。老师开始怀疑楷杰没有完成功课，此时正用严厉的眼神看着他。这时，楷杰突然找到
一张图画纸。他心想：得救了！他立刻把图画纸拿出来，放在桌面。棤杰对着老师笑了笑。老师瞄一瞄他的功课，眼里闪过一丝惊讶的神色。接
着，老师走到教室前，请同学们介绍自己的作品。大家再一次发出埋怨的声音。楷杰只庆幸今天过了一关。
“楷杰，你先来介绍吧！”同学们的埋怨声还没落下，楷杰还没来得及放松，老师就发出了指示。同学们很高兴被点名的不是自己，手是都大力
鼓掌，欢迎楷杰。楷杰拿着图画纸，硬着头皮，走了出去。他走到同学们的面前，打开图画纸。他发现那是他昨天的图画旅程一—数独迷宫。
怎么解释呀？楷杰真的头痛了。同学们盯着楷杰，一副期待的表情，同时也把自己的图画纸悄悄往抽屉里塞。
楷杰迟迟没有说话。老师走了过来，把楷杰的作品打开，给大家展示。一阵暄哗声响起。一个同学笑着说：“楷杰想要去迷宫吗？”
原来老师昨天给的题目是《一个我想去的地方》。多数同学都面了海边、博物院、动物园等地方，只有楷杰画了一个与众不同的迷宫，而引起了
老师的注意。“楷杰，为什么你想去逃宫？”老师一直微笑，显然对楷杰的作品甚是欣赏。为什么？楷杰真不知道如何编造理由。楷杰有点窘。
“老师，”楷辉举手说话，班上的目光立刻转向楷辉，“楷杰从小就喜欢探险，所以他想要去迷宫探险。楷杰非常感激楷辉的 “救命之恩”。
“这是你想说的吗，楷杰？”老师问。不管是不是，楷杰只管拼命点头。“果然是双胞胎，居然知道对方在想什么。”老师一边说，一边示意楷辉
到教室前面来，“那么现在我们看看，楷杰能不能介绍楷辉的图画。”楷辉把画纸打开。楷杰果住了。
“这……这不是昨天我画的图画世界吗？，楷杰心里大吃一惊，“同样的高山、小木屋，还有同样的小溪。”
“楷杰？”老师叫道。楷杰回过神，接着简单地把楷辉的图画介绍了一下。最后，这一堂课在大家的掌声中结束了。为什么楷辉画的图画和他的
图画一模一样？楷杰百思不解。老师离开教室后，楷杰忍不住问楷辉：“这是你画的？”楷辉点点头。难道……真的是心有灵犀？
（未完待续。。。）【喜欢的朋友们点赞加分享哟(＾Ｕ＾)ノ~ＹＯ】
