大家都知道碎片化学习有一个非常严重的弊端，那就是：接收的信息不成体系。
可能我们读了很多方法论，头脑里存了一堆零散的“知识点”，却还是无法完整地解决一个问题。为了避免这种情况，在讲述结构思考力的方法之前，我们需要先打好基础，讲一点理论性的东西。
在国外，有一本介绍“结构思考力”的书叫做《金字塔原理》（国内当然就是李忠秋老师的《结构思考力》了）——“金字塔”是一个比喻，意思是将头脑里零散的知识搭建成一个拥有完整体系的“金字塔”。当我们有了这样的体系，自然就知道哪些东西是重点、哪些东西应该一笔带过；哪些重要、哪些不重要了。
1.自上而下，构建体系
当我们目标明确的时候，可以使用这个方法：
先自上而下画出金字塔结构，把结论放在顶端，然后观点、事实作为支撑。
2.自下而上，推导结论
当我们的目标不够清晰的时候，使用这样的方法：先广泛地收集问题，然后将问题分类，找出共性；接着概括性的总结，以上统下，搭建金字塔结构；最后在金字塔顶端写出你的结论。
两个模型：5W2H；2W1H
5W2H工作思考法是一个非常简单适用的工作全局方法。我们在面对一个工作项目或任务时，必须要从以下七个方面进行思考：
原因（何因Why）
对象（何事What）
地点（何地Where）
时间（何时When）
人员（何人Who）
方法（何法How to do）
投入（多少钱How much）
在实际工作中，我们通常在接受任务时、只是想到如何去快速执行，却很少想过“为什么领导会安排这个任务？”“我做这个会带来什么样的结果？”“我有哪些方法可以达成目标？需要投入多少成本？”……
缺少这个层面的思考，往往就不清楚这项任务的目的，也不知道怎么去推进，结果导致自己的工作始终被老板推着走，老板不在就不知道该做什么。到最后，做的事情没有成就感，甚至容易造成很多返工和浪费的情况。
有时候我们并不能提出那么多问题，这里还有一个简化版的模型：2W1H可以尝试。
几乎每个公司都会要求员工写“年终总结”，而很多人就是不问为什么、直接就埋头写总结了，但写的过程中、抓不到重点，写得很痛苦，到头来又被老板痛批“没有重点”“逻辑混乱”……要快速写一篇总结，臣妾真的做不到啊！
我们用2W1H的方式来分解，就要容易得多了：
what：问自己——现在的情况是什么样子，有哪些重点目标、这些重点目标可以分成哪些部分、这些部分现在是什么样子等等。简单来说，“what”就是搞清楚现在是什么情况。
用到我们的案例里面：年终总结是怎么写的？需要哪些材料？它的写作格式是什么？它跟平时写的个人总结有什么区别？
why：更进一步问自己——这样的情况，是什么原因造成的？或者，我为什么要做这件事？
用到我们的案例里面：我们为什么要写年终总结？公司的目的是什么？弄清楚这个目的，我们才能更好地组织语言、写出让上司满意的总结来。
how：建立在之前的问题基础上，想想自己该怎么做？
用到我们的案例里面：在写总结之前，我应该去收集哪些材料？一篇好的总结，应该是什么样的？要达到这个水平、我应该加强哪些方面？
当我们百度“如何写总结”的时候，我们得到的答案往往是“知其然不知其所以然”。通过2W1H这样的提问，我们能够完成从what到why再到how的过程。在这些问题的背后，都是对问题进行拆分和对比，也是不断加强自己思维能力的过程。
如果有一天，你在公司乘坐电梯的时候，遇见了自己的老板。对方问你：最近在学习什么？
你说：我在学“结构思考力”。
老板说：不错啊，看来你挺上进的，那你说说看，学习“结构思考力”有什么用处？
乘坐电梯不过30秒到一分钟的时间。这时候，你该怎么快速组织语言来回答呢？
这时候，就可以用到我们的2W1H模型了：
WHY：为什么要学习思考力？
WHAT：什么是结构思考力？
HOW：如何做到结构思考呢？
简单来说，你可以这样回答：
结构思考力能够让我们思考清晰，表达有力；通过结论先行、以上统下、归类分组三大策略，我们可以更加全面、清晰地思考和表达；如何做到结构思考呢？有以下五个方法：1.主题清晰；2.纵向层次；3.横向顺序；4.形象表达；5.综合运用……
今天我们聊的就是第二个方法——纵向层次。下一篇文章，我们接着聊第三个方法：横向顺序。
