昨天晚上9:20，好不容易把小宝哄睡着，小学四年级的大儿子还趴在昏黄的台灯前赶作业。他前天生了病，落了一天的作业没能完成，所以昨天晚上要补两天的量，很是辛苦。
我的上眼皮已经开始和下眼皮打架，感觉只要头挨到枕头就能立刻陷入黑甜的梦乡。勉力支撑着和他交代了一句，“作业写到10点就睡吧，没有写完的就不要写了，明天再补也行”，然后我就去睡觉了。
半夜12:30，小宝哇哇大哭，我十分艰难的起床去给他冲牛奶喝。没想到小宝的哭声把大儿子也给招来了，他嬉皮笑脸的窜上我们的床，十分精神的想和小宝玩。我很生气，到现在还不睡，明天怎么起床！赶走没商量！
今天早上6:50，我去喊大儿子起床。他抬起头来，带着哭音说，“妈妈，我没有睡好，起不来。”如果放在以前，这种情况我会很心疼地告诉他，“妈妈帮你请假，你再睡一会。”可是现在，我虽然心疼却坚持告诉他：“你应该起床了。晚睡是你自己的选择，上学是你自己的责任。妈妈不逼你起床，但如果你选择了不起床，后果自己承担，你要自己和老师请假，我不会帮你打电话。”
大儿子不死心，躺在床上哭着喊妈妈，锲而不舍地喊了半个小时。我听着他变音的哭调，有些不忍心，但也明白，我只有坚持一条路，如果同意没睡好就不上学，那么以后每天早上起床都会变成老大难！父母所有的心疼，都会变成长大后社会的鞭打！
作为妈妈，我只能做好妈妈应该做的事情，在生活上帮助，在思想上引导，在精神上支持和体贴，但我不能帮他做决定，也不能帮他承担责任。温和而坚定，安其位素其行，才是我应该做的。
50分钟以后，大儿子终于收拾好，出门上学去了。我本以为中午回来会看到一张生气的脸，没想到他非常轻松愉悦的回来了，还和我说：“要是早知道你会坚持拒绝，早上就不耽误那么长时间了！”
家庭教育，爱和规则一个都不能少！
山东临沂的刘纪彩老师，今天给我们讲了最近发生在她孩子的学校里的两件事。
一个高二的孩子，家庭特别优越，在学校经常请假出去请客吃饭，打架斗殴。这个周五下午又想请假出去，家长没有给老师打电话请假，老师就拒绝了孩子，结果他不堪忍受拒绝，从二楼一跃而下。虽无生命危险，肢体受伤却在所难免。
还有一个高二的孩子，经常被同学暴打欺凌。一个周六上午在学校上课期间，竟然被这群熊孩子从5楼推下来，生命戛然而止。
暴力的孩子，大多是因为在成长的过程中被忽视，没有受到足够的爱，而任性的孩子正好相反，他们被溺爱长大，却没有树立起足够的规则意识。究其根源都是家庭教育的失败，父母是原件，孩子是复印件。复印件出了问题，就要在原件上去找错误。
孩子并不是长大了就会自然懂事，引导很重要，越晚懂事孩子吃的亏，遭的罪会越大。美国杜克大学的一项研究表明，三岁的孩子能明白承诺和合作的意义，已经能发展出合作精神，也就是说三岁的孩子已经不完全是以自我为中心，可以开始教导规则意识。
如何树立家庭规则呢？
首先明确一点，就是越小调教越好。孩子小的时候气力小，反抗意识也薄弱，家长制定规则，执行规则很轻松。比如说如果孩子以哭闹为手段，想要玩具，这个玩具就一定不能给买。
其次，不能回应孩子哭闹撒泼打滚的行为，不能向孩子妥协或者做交换。每一次回应，每一次妥协，都会为日后规则的执行增大难度。
再次，不要急于解决问题，不要和孩子现在的情绪较劲，这些都会让你失去平静。先解决情绪再解决问题，先平静自己的情绪，再去缓解孩子的情绪。
最后，提前给孩子设定好目标和期望，让孩子明白什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事可以期待，而什么事完全没有指望。孩子心中有谱，就不会乱弹琴了！
比如说，带孩子去超市，去之前就要和孩子约定好：“今天只能买一个玩具哦。”
再比如说，如果要去外出去餐厅吃饭，就要在出门前告诉他：“我们是去吃饭，不是去玩，所以你不能乱跑，不能大声说话，这样会影响其他人，因为他们和你一样也是来吃饭的，不希望被打扰哦。”
最重要的一点是，建立规则意识，身教大于言传，如果家长的行为和教给孩子的规则相悖，就会造成孩子接受到的信息混乱，不利于成长。
