六评量问句 评量问句以一分至十分量尺,请当事人就其经验进行评量,常将大的愿景和正向目标的描述,至于十分的位置,询问当时人的现状所在分数,对照两者差异,并询问再进一分后与现在的不同,以及如何迈进一分的方法。
例如,以一分到十分,十分是你刚说的全家处于最理想的状况,一分是相反的状况,那么你觉得现在你们处在几分的位置,
为什么会有这个分数?而不是更低的分数,
如果你问先生,他觉得需要怎么做才能够再进一分?
六评量问句 评量问句以一分至十分量尺,请当事人就其经验进行评量,常将大的愿景和正向目标的描述,至于十分的位置,询问当时人的现状所在分数,对照两者差异,并询问再进一分后与现在的不同,以及如何迈进一分的方法。
例如,以一分到十分,十分是你刚说的全家处于最理想的状况,一分是相反的状况,那么你觉得现在你们处在几分的位置,
为什么会有这个分数?而不是更低的分数,
如果你问先生,他觉得需要怎么做才能够再进一分?