㈠你是“赢了”孩子，还是“赢得”孩子？
赢了：意味着在一场对立中，我赢了孩子！但是谁都不想自己的孩子是个LOSER 。
赢得：做一些事情，取得孩子的信任与合作。
㈡关于能力感。
让孩子有一个“我能行”的信念，面对任何挑战都有自信心。首先要能够管理自己的生活，独立自强。
如何对孩子放手呢？
※关注优点，做一个挖掘机，发现及肯定孩子的力量。不要经常嘲笑，责备他，应该给予鼓励，让他形成自尊，有自信心！
※给他创造空间，让他自己去探索。不要替他做他可以做的事情，只有不断让她试错，在错误中学习，在学习中进步，才能让他真正拥有能力感。
㈢家务活
家务活也是生活中重要的一部分。让宝贝参与到做家务中，为这个家出一份力，也是他归属感，价值感的体现。
如何邀请孩子做家务？
列清单，选孩子能做的家务活。
用有趣的方式让大家一起参与做家务。
营造轻松的范围，让自己“一举两得”。
关于家务活的七点建议：
①工具
②确定一个全家做家务的时间，大家一起完成。
③关注孩子完成的质量，注重过程和质量，而不是结果。
④如何安排时间？作业，体育，家务同等重要。
⑤家务活要靠孩子的能力来决定做什么？
⑥花时间训练，一起做家务。
⑦若他做得不好，不要批评惩罚，应鼓励他，再接再厉！
㈣培养孩子的社会情怀。
社会情怀是衡量一个人精神、行为健康的标准。
可以用“加法”和“减法”，让孩子意识到内在的动力，在安全的环境下为他提供能够体现他价值感的机会。
㈤赋予孩子自主权
错误是学习的好机会，所谓“失败是成功之母”。我们要发自内心的相信孩子有能力解决问题，承担责任。愿意多给他一些机会去尝试，去自我选择，才能更好的学习一些生活技能，社会技能。
㈥自然后果
有一种后果是孩子无法承受的，有一种是能够影响他人，对他人造成伤害的。所以，作为家人，我们要更好的做到“监护”的责任。要让孩子学会为自己的所作所为买单！
