旧知：
昨天看了一部分的内容，发现看得糊里糊涂的，作者提到过的名字一个都想不起来，甚至混淆了；作者到过的地方，我更是混乱得像浆糊一样。叙事啰里啰唆的，像拉家常，读书笔记写不出来，老是感觉抓不住重点在哪里。可是富兰克林在这些琐碎的叙事中间，却跟我们说：“我对这次旅行叙述得很详细，接下来得的情况我也要作同样详细的叙述，我这样做是想要让你知道这前后的差别究竟有多大：虽然起步艰难且颇费周折，但后来却功成名就。”我想，在他从艰难到成功的过程当中，究竟经历了些什么？他是怎样做到的呢？我觉得有必要重新整理。于是我请教了若晨老师阅读人物传记的方法，也参考了同伴们的方法，我重新把昨天的内容再看了一遍。这一次，我把富兰克林到过的地方按时间顺序记录下来，又用另一张纸把书中提到过的名字记下来。这样一看，脉络清晰了，故事也清楚了。
新知：
根据昨天看到的内容，我对印象特别深刻的部分——富兰克林热爱阅读，并通过阅读学会了写作与辩论——仔细地再看了一遍。这一次，我对富兰克林的学习力非常惊叹！他是怎样通过阅读自学写作和辩论的呢？
在学习写作时，他找来报纸《旁观者》的优美的文章进行反复阅读，然后将文章中每一句话的要点摘抄出来，几天后再凭记忆把文章重新表述出来，接着对照原文，找出自己表述中语句表达的错误并进行改正。再这个过程中，他发现了自己存在着词汇量严重不足的问题，于是他又刻意提高自己的词汇量。他用了什么方法呢？首先，他把一篇叙事的文章改编成为诗歌，过一段时间后，又把诗歌改为散文，如此重复练习。在训练写作的文思条理上，他又想到了办法进行可以练习。先是把文章中摘录的要点句子打乱，过几个星期后又把它恢复顺序，然后跟原文进行比较，发现错误了就改正。
富兰克林就是在如此不断的刻意练习中，不断提高自己的写作水平的。可见，要学习一项技能，不是随随便便看完了，读完了就代表学到了的，要通过不断地练习，不断地思考，知识才能真正成为自己的知识。如果不思考不练习，最后，知识还是知识，你还是你。正如《学习力》里提到的：“一万小时的锤炼是任何人从平凡变成超凡的必要条件。”
同样地，富兰克林在学习辩论术的时候，也是充分地进行了刻意练习的。他在《苏格拉底回忆录》里学习了运用“谦逊和怀疑式的探究方法”的辩论术，于是他不断地与人进行辩论练习，直到运用自如时，他发现怀疑式地方法不适合，于是又尝试“只采取谦逊地态度”的方式，他就是在通过不断练习中发现了最好的辩论方法。
行动清单：
在决定学习一项技能时，除了听课和解疑，也应该要时刻保持自己的独立思考，并在自己的生活中运用上去。学以致用是最好的学习。
在圆梦计划100天里，要坚持每天阅读，思考，输出笔记，使看到的书成为自己的东西。
