一、导入新课，出示一只流浪5年没剪毛的羊＂克里斯＂美利奴羊图片。有85斤羊毛
澳大利亚的绵羊有14000万只，导入
二，展开课题＂骑在羊背上的国家＂
1.【绵羊大猜想】出示澳大利地形图和气候分布图，结合地形、气候，推测绵羊在澳大利亚大陆的理想分布地，并分析原因（从地形、大气环流角度）
2.【自主探究】
读图1，描述澳大利亚年降水量分布特点
明确
从大气环流、地形角度分析澳大利亚东北部降水量丰富的原因
变式：简述澳大利亚东北部形成热带雨林气候的原因
明确：位于大分水岭东侧…
说明达尔文、珀斯两地多雨季节并分析成因。
学生回答后，教师小结：本题陷井是在南半球，季节相反。珀斯南半球的冬季雨多，不必要写气候的名称。
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澳大利亚西北部1月盛行西北风，其成因是气压带风带位置的季节移动；7月盛行东南风，…
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【探究】澳大利亚地形图，大自流盆地一一世界上最大地下水分布区图
A、说出图2中地质构造名称。（向斜）
B、根据图示信息，说明大自流盆地地下水的来源。（地下水来源于东部地区。大自流盆地为向斜构造，东部山区降水补给含水层）
【探究】当地气候干燥，说出绵羊饮用水的来源。
【合作探究】分析墨累一达令盆地发展混合农业的优势区位条件。
展示澳大利亚人口分布图、澳大利亚铁路分布图、澳大利亚地形图、澳大利亚气候分布图
教师分析需要调动农业条件。评价地广人稀讲成人口稠密，交通方面答得很好。
结合土地利用、农事安排图表，说出墨累一达令盆地混合农业的优点。
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说明限制墨累迖令盆地农牧业发展的因素，并说出解决措施。
明确限制性因素和措施
课堂总结：不仅是骑在羊背上的国家，还是坐在矿车里的国家。
