上一周我完成了抵抗弯曲一课的教学，在教学之前，因为抵抗弯曲一课是一节较成熟的课程，所以网上有很多该课的优秀教学案例，在学习了部分教学案例后，我在教学中还未遇到较大问题。但是在准备锦江区新锐问道的赛课课程时，我遇到了一些问题。
本次赛课我选择的课题是四年级的《用气球驱动小车》第一次试讲按照教材中的课程流程进行，发现内容太多又包含两个对比实验，所以一个课时的时间没有完成教学任务，所以结合上周在重庆巴蜀小学的观摩学习内容，我将本课进行了调整，把反冲力的认识内容放在了课前，并设置了课前学习单，让学生在课前玩气球中自主认识感受反冲力。但是在小车的行驶和打气过程中，遇到了难题，气球打气后不可避免的会漏气，漏气所产生的误差需不需要向学生解释，会不会造成学生的认知误差，这些问题还需要不断思考解决
