[2019-02-24]整理篇之儿童空间

家里的空间并不大,好在客厅比较开阔,南北通透,采风通风都不错。为小朋友购置了一套书桌后,前前后后变了好多个地方,目前放在了客厅朝向飘窗的位置,每天在这里阅读、写作业、做手工。椅子左侧是她的开放式三层小书架,后面是客厅的核心区域,沙发、地毯和茶几。

她的小书架已经在开学前整理好。最上层有一个书报架,放了上学期间需要的课本、练习册和、画笔和各类纸张;中层目前略混乱,主要放了她的一些课外书和报纸;最下层在寒假期间一般放手工材料,现在直接清空放书包和作业纸。这个小书架的左右两侧挂了一些她喜欢的小物件,上方墙壁上贴了一张大大的自制课程表。每天的收拾书包的任务就在这里完成。

今天重点整理的是她平时的活动空间,也就是客厅的这块地毯,还有一个存放玩具、书的大茶几,以及沙发对面的电视机组柜。她最喜欢在这块地毯上坐着,玩彩泥、拼积木、看书、折纸……还喜欢邀小朋友一起在这里玩。茶几本来很笨重,好在下层的收纳能力很强,自从上个暑假用透明的收纳盒整理她的各类积木,好像突然开了窍,不管小朋友们玩得积木有多乱,拿出好用的盒子来一通收进去,再盖好盖子放在茶几下层,就整整齐齐、干净利落。今天之所以要对这里重新整理,是因为新学期开始了,她对各类玩具和读物的兴趣也发生变化了,及时将不太感兴趣的物品收入里间的柜子,茶几下只放经常要用到的,比如她最近热衷的彩泥。

又是一通擦擦洗洗,几天没有打扫,茶几下的各类盒子上都有一层薄薄的灰尘。她认真挑选了下,确定了只留下一套积木、一套聪明棒、两箱彩泥、一本玩具小钢琴,还有一个杂物盒就好,并且主动表示她来确定怎么摆放,因为“妈妈有时并不清楚我的使用习惯”。很放心地把这件事情交给了她!我主要帮她把其他物品放入卧室的柜子。

茶几下的收纳准备好了,电视机柜的左侧作为她的手工作品展示区域,电视机下方的正中间部分放了一两排读物,还有一个VR版本的地球仪,我们都很满意现在的摆放。

没想到的是,最大的麻烦是茶几上各类小物品,尤其是各种笔的处理。家里的各类笔实在是太多了!已经整理到满满的两大盒,还没有完全整理完毕。索性先放在一边,以免破坏了近期整理物品的兴趣。

下午去动物园看看动物们,以解决她心中的疑惑,熊到底有没有冬眠。休息时,我问小朋友对于家里的物品有什么感受,她也感觉到东西特别多!希望通次这次参与能让她有更多的关于生活空间的直观感受。

理家理心~除了整理了小朋友的活动空间,今天还做了一件事,把微信朋友圈的内容做成了一本电子书,准备把微信朋友圈的内容清空,少说话少抱怨,积极自救。这几天抽空就在简书上看一些关于断舍离的分析或者实践文章。当有过几次切实的行动后,对其中的语句有了更深层次的理解,也逐步意识到还有哪些地方做得不够。Just do it!我在很多事情上的一个大问题就是迟迟不开始行动,惧怕困难,导致目前一步步让自己走向焦虑不自知。不能再像以前那样,总想着想清楚了再去开始行动,对于我,最好的办法可能是在有个大概的思路和方案后,先去行动一下试试看,边行动边纠偏,一点点地推进。


(图片来源于网络)
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