今天下午两节、晚上两节,四个班刚好完成《坚持改革开放》这一课的教学。
记不清这是第几遍讲这一课了,但可以肯定:这是自我感觉最满意的一次。
课堂结束,心里异常踏实,整节课只抓住一条主线——
1. 党如何团结带领中国人民走向富强
新民主主义革命的胜利
社会主义革命的胜利
改革开放的新征程
2. 改革开放带来的深刻变化
3. 改革开放的重大意义
4. 40 多年来的辉煌成就
把以上四点连成一条清晰的逻辑链,学生的思路便一路畅通,知识也随之通透。一课多遍,唯有这一次讲得最明白。
今天下午两节、晚上两节,四个班刚好完成《坚持改革开放》这一课的教学。
记不清这是第几遍讲这一课了,但可以肯定:这是自我感觉最满意的一次。
课堂结束,心里异常踏实,整节课只抓住一条主线——
1. 党如何团结带领中国人民走向富强
新民主主义革命的胜利
社会主义革命的胜利
改革开放的新征程
2. 改革开放带来的深刻变化
3. 改革开放的重大意义
4. 40 多年来的辉煌成就
把以上四点连成一条清晰的逻辑链,学生的思路便一路畅通,知识也随之通透。一课多遍,唯有这一次讲得最明白。