今天是网师骨干班的第1课，又见到了热情洋溢、好学不倦的窦老师，上次在《我们这样做网师》的课程里，窦老师给我们讲解直播技术课的画面还历历在目，这次又能从窦老师这里学到新知识，特别开心。

接下来，我就以下两个问题，说说我的看法：

一、谈谈自己所在区县如何开展网络课程？

自从2018年开始推进互加计划以来，我作为助学、助教、网师三个身份，都见证了网络课程在宁都的开展。

我们宁都如何开展网络课程？我觉得，可以分为两个阶段：一个是参与互加计划的网络课程，一个是推进本土的网络专递课堂。

1.参与互加计划的网络课程

在这个初期的探索阶段，宁都为了开展好网络课程，组建了第一支县级助教团队——宁都助教团，通过助教们的示范引领、答疑解惑、鼓励表扬，一步一步地推进网络课程的实施，取得了不错的效果。

2.推进本土的网络专递课堂

在疫情期，宁都县组织了网师培训，培训合格者成为网师预备团成员，由预备团成员各自组成相应课程的课程组，最终，在初期组建了小荷绘本等6门课程的课程组，并通过小组成员的线上研讨，确定教学内容，设计课程流程，在5月20开启了宁都网络专递课堂的新起点，6门课程，每门课程设置课程组长进行全程参与负责，确保每门课程都能有条不紊地实施。

我作为小荷绘本课程组的讲师，也跟着团队成员一起磨课，一起研讨，在6月8日，在县域内进行了《爷爷一定有办法》的授课直播，据统计，有80+个班级参与直播，总播放量为270+次，将近8000+人次受益，鲸打卡后台共收到71个班级的反馈打卡，其中还有有贵州、寻乌等县外师生参与，反响良好。

与此同时，也完成了个人从助学到助教再到网师的角色转换。

我想，今后我们也会不断优化自己的课程，让更多的孩子从中受益。

二、窦老师的课对我的启发

窦老师是一名五十多岁的骨干教师，按常理来说，不管是年龄还是心态，都应该是处于待退休的一个状态，但是，窦老师却不曾停下学习的脚步，通过不断学习新技术，不停更新新理念，逐渐建立了网络直播空间，开设了自己的网络课程，把自己的教学经验分享给更多人，把自己的教育教学传递给全国各地的孩子，窦老师的精神是值得我们每一位青年教师学习的，“一个人真正地老去，不是年龄的增加，而是心态的退化。”

试问，一名优秀的骨干教师都在不停学习，我们还有什么理由不努力学习呢？

人生永远不改变，是不停地改变，人只有离开自己的舒适区，去体验成长的阵痛，才能真正实现质变地成长。

我觉得，每一次学习都要有空杯心态，抱着我是来学习的心态，就能对很多未知的事情不那么恐惧，恐惧多源自于自我的无知，这个时候一个人的学习力就显得特别重要，当你去听课，打卡，分享，交流，就是在像网师学习，向身边优秀的同伴学习，这样的社群化学习，这样的人与人的链接就会自然发生。

总之，今天的课程是一个全新的开始，期待自己在接下来的学习中，学有所获，学有所得，为今后的网师工作打下更加坚实的基础。