小时候,我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去,
小时候,我以为你很神奇, 说上一句话也惊天动地.
长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你
长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣
小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起
长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹撒下的是泪滴
长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己
长大后我就成了你 我就成了你
从小就一直有个愿望，长大以后做教师，甚至和小伙伴们过家家也是总爱扮演教师这个角色。
长大后，真的做了教师，从教十一年以来，我从未有过一次后悔，不仅如此，我在一年年的教学中都体会到了巨大的幸福和快乐！一次次困惑和挫败，都是一次次成长的契机！
所有学生都说我负责，温柔，但我没批评过他们吗？不是的，有时自己的严厉过后就会觉得苛刻，要求孩子们做这做那完全正确是不可能的，成长过程就是会有各种各样的错误，会出现你说了N次依然还会出错，这时最应该反思的是自己的教育方法是不是错了，对他们应该有耐心，更有耐心一点！
学生写给我的信里说起平时的一件小事，比如我夸过他哪一次；我见到她不开心，叫住了，然后问了她的心事；她有一些纠结和选择不知该怎么办，我像家人一样，从她的实际情况帮她作出分析；她来咨询我有关我发的职业性向测试，她有很多心目中的职业，我帮她一一摘选清楚，让她更有明确的目标和动力了；她上课时忍不住编起了手工，下课我把她带进办公室，本以为会挨一顿批的，结果我却夸起她的手真灵巧！还给她介绍了一个洛阳花丝的牛人做师傅，讲了应该先开阔自己的眼界，然后再拿起这个兴趣，那时候会做出更多更好的作品来。
有学生回想起毕业会考前的晚上，我在她们宿舍讲题，还总结了两页的必考公式让他们考前传看，之后还愉快的，朋友一般轻松的聊，之后再无拘束了！
有学生告诉我他是因为老师里有我才坚持上学的，很多对我说，我是他们老师中对他们最好的，还有很多做一些小礼物送给我，比如手工贺卡纸叠钻石和手工编织，纸插天鹅，手链，苹果。还有小男孩说羡慕那些女生可以周末陪我度过，把我做的菜连汤汁也一滴不剩全部舔光的，还有写信，老远见到就叫喊着扑进我怀里的，如最亲的亲人一般。做教师的开心幸福在这一件件小事中，我知足，我快乐！
每天充实的学习，教学，做自己最喜欢的工作，拥有最大的成就感！看他们一个个有进步有收获，逐渐成人，成才，幸福着！
“爱生如己，教生如子，待生如友”是我不变的践行！
