今天晨会上大六班和大二班家长和孩子分别带来《老鼠嫁女》和《没有牙齿的大老虎》，她们精彩的演出让台下的小伙伴们目不转眼，掌声不断。我作为拍摄者，也笑得眼泪都出来，基中有对家长和孩子的欣赏，同时我也欣喜我们坚持绘本阅读带来的成果：孩子们和家长都在享受阅读带来的快乐！
《没有牙齿的大老虎》梁培龙 绘图 冰子，这是一个家喻户晓的童话故事，曾经被改编为不同类型的动画片广为流传。小朋友可以从小狐狸智拔虎牙的过程中明白爱护牙齿的重要性。
《老鼠嫁女》讲述老鼠村长夫妇为女儿寻找最伟大的人做夫婿的过程。通过与太阳、云、风、墙的对话，老鼠村长才明白老鼠原来也很伟大，于是决定让女儿抛绣球选择夫婿。最终选择了一个杰出的老鼠青年作为女儿的夫婿，热热闹闹的把女儿嫁了出去。
我要告诉你的是，不要小瞧任何人，每个人都有自己的长处和短处。
小朋友和家长的演译是这样的
在人类记忆的长夜里，曾经有过许多明亮的童话的神灯，给过我们温暖、光明、梦想，还有智慧和力量。但是随着时光的推移，那些神灯的光芒也渐渐变得遥远和朦胧，有的甚至已经变成我们遥远和模糊的记忆的背景，而不再是记忆的内容本身。即使有些古老的故事和人物我们都还记得，但经过了漫长的岁月之后再回味它，却发现那仿佛是另一个十分陌生故事了。时间和经验在不知不觉中已将它们颠覆或重新整合。因此，重新擦亮记忆深处的那些古老的神话传说和故事的神灯，重新寻回我们阅读记忆中的密码和感受，进而完成一种有别于孩提时的自我整合，找到自己的精神源头，显然也是我们每一个身处今天这个文化碰撞和文化融合日趋紧密的“地球村”的人，所必不可缺的一件事情。这是我们文化上的寻根溯源和精神上的认祖归宗。只有这样，所谓时光流转、记忆重现，甚至让一些即将到来的终结重新变为新的开端，才会成为可能。
唯有坚持带孩子去领略童话世界的瑰宝，我们的孩子才能成为精神富足的人。而这一切须老师、家长我们的携手同行！
相信每周一的精彩会唤醒所有人参与到阅读中来！
阅读能力，需要两种条件才能发展起来：
第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；
第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！
