今天辅导大宝第二次预习，首先让她复习一下老师告知的几个预习步骤，说了个八九不离十，我肯定了她的认真记忆，也指出了不足。
现在的老师比我们小时候的老师方法多了很多，所谓授之以鱼不如授之以渔，预习给到孩子们方法，这样做起来就事半功倍了。
第一步是全文朗读3遍，争取读熟练。这个我大宝一次能过，因为简单的字都认识。
第二步是用圆圈画出自己会读的生字，并且标上音标，拼读5遍。画圆圈她是喜欢的，标音标就要我代劳了。我觉得这点挺好的。刚好带着大宝循序渐进学习音标，我以前没有教她，只是带着她阅读，帮助她认识了很多字，也算打下了一点基础。
第三步是用下划线画出自己会写的生字，并且拼读出笔画3遍。划线的任务还是大宝的，笔画笔顺拼读真的还挺难的，我都要去查一下才能说对，也是跟着孩子一起复习了。接着让她写一遍生字，巩固一下对字的整体印象。
最后是签上家长的名字。
这个预习有点像亲子共读了，而且每次都是干货满满。现在感觉他们正是吸收知识的好时候，讲了一遍基本能记得七八分。
每周写点生字，认点拼音，积跬步以至千里，未来可期。
