今天我们又学新课了，这节课的题目是《玲玲的画》。
老师先让我们标出课文中三个玲玲心情的词，然后再标上自然段。再了解为什么要写这三个词。我们第一节课了解的是一个关于心情的词，就是，玲玲为什么得意？有的同学说，玲玲觉得自己画的水平特别高，所以玲玲才得意，有的同学说，因为玲玲觉得自己画的特别好，可以参赛得到小奖品。我说，因为玲玲画的好，拿出自己最高水平来画，画的特别好，可以参赛得到小奖品，所以玲玲才得意。过了一会儿就下课啦。
等下午第二节课的时候，我们又了解了伤心和满意这两个词，老师说，为什么玲玲伤心？我说，因为爸爸催玲玲，玲玲紧张，着急，所以一下子没有拿住笔，掉到了纸上，把画弄脏了。啊，因为这是玲玲画的最高水平，付出的最多的努力，玲玲看到了自己辛辛苦苦的劳动果实被弄坏了，玲玲很伤心，所以就哭了起来，但是戴老师又问，玲玲为什么又满意了呢？我说，因为玲玲想了一个好办法，她画了一只小动物，是小狗，画的小狗正在趴在楼梯上，眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好啦，所以玲玲满意地笑了，过了一会儿，就下课了，我今天觉得这节课非常有趣。
