今天下午第四节，第三次生涯社团课，不仅我渐入佳境，孩子们也慢慢开始打开自己，开始小心翼翼往前迈了。
上节课我们用一节课的时间做了“我的百岁生涯图”，完成之后，孩子们在交流环节时不约而同都讲到了，目标更清晰了，对未来的方向更明确了。
接着“生涯百岁图”，在上节课结束之后我布置了一个任务，那就是结合自己的梦想，说一说迄今为止，你为它做过什么样的努力。
这也是今天下午社团课的主要内容《说出我的梦想》，孩子们一个个走到台前或展示或介绍，我坐在台下看着他们居然有种“路演”的感觉。
“作家”同学的梦想是成为一名作家，上周上生涯课时，上课前几分钟别人都在说笑时，唯独他拿了本书在看。在他的生涯图上，他的目标大学是北京大学文学系。所以今天想到作家的他为同学们带来了两首诗，一首是同班同学写的《时间》；一首诗是2018年哈尔滨高考状元写的《酒》，并现场朗诵了其中一段。如下：
醉了刘伶
狂了诗仙
张扬了曹孟德
书写了鸿门宴
湿了清明杏花雨
瘦了海棠李易安
景阳冈上
助武松三拳毙虎
浔阳楼头
纵宋江题诗造反
你啊你
成全了多少英雄豪杰
放倒了多少村夫莽汉
按照要求，台上的同学展示结束，台下同学通过观察，用一个细节说明台上同学对自己的梦想是真爱。
对于这位“作家”同学，台下的评价是：他在朗读时，感情很投入，而且他的肢体也在有节奏地配合自己的感情，感觉他很享受其中。
“主持人”女孩儿自信美丽地缓缓上台了，手拿一张复印好的报纸，“大家好，我的梦想职业是做一名主持人，今天我给大家带来一段朗诵《我因世界而美丽》……”声音干净好听，样貌端庄，自带主播范儿！“主持人”女孩儿用自己扎实的朗诵功底，将“路演”推向了第一个小高潮。
刚刚朗诵完，下面就有同学迫不及待地举起手，“老师我想说一句，她非常有感染力，而且读的时候，表情、声音和动作都配合的非常好……”
“珠宝设计师”上台了，“小时候我在广州长大，在我家附近有一家珠宝城，妈妈经常带我过去看珠宝。看到那些闪闪亮亮的珠宝，我非常喜欢。慢慢地开始了解珠宝设计师，为了成为一名珠宝设计师，我学了素描、水彩，准备了很多材料，目前已经开始参与一些团队的珠宝设计。我希望在我的珠宝设计中，多融入一些中国元素，让更多的人热爱我们的传统文化，欣赏到我们民族独特的审美。”
不说话时，这是一个瘦瘦小小很普通的小姑娘，然而此时站到台前说起梦想中的职业时，居然闪闪发光，令人情不自禁地想为她鼓掌。
“律师”女孩儿上台了，受律师爸爸的影响，小姑娘想成为一名律师，政法大学毕业后，会选择先在一家律所积累经验。条件成熟，会辞职创业，自己成立一家律师事务所，为更多有困难的人做公益法律援助。
“她很有爱，在说到自己的律师梦想时，我能从她的语气中感受到她特别想要帮助人的热情。”台下评价的同学，眼力独到！
“金融”女孩儿上场了，干脆利落，“未来我想成为一名企业家，为中国经济发展贡献一份力量。”
“老师她真的很有潜质，现在生活中她看的书和杂志都是金融方面、投资方面……”双胞胎妹妹情不自禁站起来说。
“歌手”男孩儿的梦想自然是想成为一名歌手，“为了歌手的梦想，我家里买了很多唱片，单是耳机我就买了27副。听到好听的旋律，我很快就能唱下来……”说着说着，李荣浩的《年少有为》就飘出来了……
“室内设计师”女孩儿，喜欢美术，喜欢看央视的《交换空间》，每天去餐厅的路上和好朋友聊的都是怎么改造设计自己的小屋。“软件工程师”，说自己的梦想不像大家那么伟大，只是觉得喜欢，在做程序时，感觉会忘记一切……“数学老师”男孩儿的梦想是做一名数学老师，为了成为一名数学老师，他主动承担起了班里的讲题任务。
“老师，他真的特别爱数学，凡是有数学老师的地方，一般都有他！”
……
有没有发现我们的孩子们真的很靠谱，如果不是这节生涯社团课，我想我一定不知道十几岁小朋友，已经默默地开始为未来梦想中的职业而努力了。这种努力不仅不是异想天开，反而非常务实。
“同学们，每当这时候我就很感动，觉得青春真美好，充满了那么多无限的可能。有人说小孩子懂什么，即使现在能说个一二，以后谁又能说得准呢。我不这么认为，也从来不会轻视任何人的梦想。也许你将来没能成为一名歌手，但是你成为了一位制作人或是晚会导演甚至是歌手的经纪人……这都有可能，因为接近梦想的方式有很多种。”
有主持人、有设计师、有歌手、有画家……灵机一动下节课的内容有了，下节课由主持人根据今天这节课的内容，举办一场小party，要求：把自己梦想中的职业，用节目的形式展现出来，可以唱歌、可以跳舞、可以话剧、可以相声、可以小品……总之形式不限！
毕淑敏说：有梦想就不会寂寞，当你寂寞的时候只要招招手，你的梦想就飞到了身边。剩下的事，就是琢磨怎样把梦想变成行动了。
梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你
