我天生不爱拍照录视频，一来是没什么兴趣，二来也对自己的技术没信心。可自从孩子上了学，一切都变了——每天的学习打卡像定好的任务，手机镜头就没闲过。
真的有点怕了这种模式：难道不拍照、不录视频，就没法证明孩子认真学习了吗？今天要拍他端正的写字姿势，明天得录完整的课文朗读，后天连数学作业都要拍段做游戏的视频才算数。
本来工作一天回家，只想安安稳稳检查完作业就休息，现在却得额外耗上大把时间：拍照要反复调整他的坐姿和角度，录视频更是煎熬，一遍遍地提醒“别忘词”“多余动作别做”，盼着能一次过省点事，可现实总不遂人愿。
往往折腾三四遍后，我握着手机的手都在较劲，真想直接扔了不管——爱怎么样怎么样，我是真没力气弄了。就这么点作业，非要搞这些形式，到底有什么用啊？真想知道，这是谁发明的？
有一百个不乐意，可也只能在心里这么吐槽吐槽，转头看着孩子，该录的还得录，该拍的还得拍。
2025年9月9日 静等花开
