文 | 程予东
班级微调一下，发现一个令人不能忽视的残酷存在：36人有自杀念头的26人，10个人没有。
有自杀念头的学生（与成绩好坏无直接关系），他们给出的原因如下：
成绩，人际关系，人情冷暖，压力太大，学习与生活的压力，同学不待见，觉得活着很累，心里烦躁，焦虑，父母太过严格，没有自由感，父母不理解，生活不如意，怀才不遇，最信任的人欺骗了我，没有人理解我，不能做自己喜欢的事情，感觉绝望和压抑像网一样覆盖上来，明明看得见道路，但是却被束缚无法逃离，每个星期思考一次存在的意义，每次都想自杀，但还是要死要活地拼命活着。低谷时，身边的人因为相信别人的话误会远离，觉得自己永远是那个不被相信的人，觉得自己对别人不重要，活着无意义。
从这些原因里可以感受到生命是那么脆弱。他们才是十来岁的孩子，还没有经历人生的大风大浪，那些原因在过来人的眼里不过是生活的调味品，或者几朵浪花而已，但对于当事人可能占据他内心的全部。不是谁都经历大风浪的，很多人的生活都是细部组成的。有的人能平衡，有的人压抑在心，并没有完全纾解自己，有的人会被糟糕的细部压垮。能够过去就过去了，不能过的，什么危险的事情都可能做得出来。
或许有的人认为这是耸人听闻的事件，是我自己微调的个例罢了。其实不然，无意中看到了这样几组数据：
第一组数据：在中国，每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2个人死于自杀，还有8个自杀未遂。
第二组数据：一项在上海展开的调查显示：上海地区有24.39%的中小学生曾有一闪而过的结束自己生命的想法，认真考虑过该想法的也占到15.23%，更有5.85%的孩子曾计划自杀，并有1.71%的中小学生自杀未遂。
第三组数据：中国官方公开报道的一组数据表明，多年来，中国是世界上儿童自杀第一大国。
第四组数据：在自杀者的年龄排列中，12岁占第一位(40.3%)，其次为14岁(22.7%)，11岁和13岁(13.6%)。在自杀者的性别对比中，女孩子远远高于男孩子：女孩占(72.7%)，男孩仅占(23.7%)。
第五组数据：全国中、小学生精神障碍患病率为2.6-32.0%。高校约有20％的大学生有心理问题，其中15％属于一般心理问题，需要学校、亲友进行疏导；3.5％有心理障碍，出现失眠、消瘦等症状；1.5％有精神病，失去自制能力，分不清现实与幻觉。
看了之后，脊背发凉，生出无限心疼。每一个孩子都是家里的寄托，精神的依凭啊。可是为人父母的，你知道自己孩子的内心正遭遇某种困惑吗？老师，你知道学生正被某些念头控制吗？如果不知道，那么孩子将陷入怎样的绝望。因为父母老师是他们成长中重要的帮扶力量啊。让人忧愁的是，有的父母和老师不但没有起到帮扶作用，而且自己就充当了推孩子到绝境的角色。只是一时间自己没有觉察到罢了。等你觉察到了，一切或许都为时已晚，顿足捶胸难以挽回惨烈的现实。
有的自杀是应激性的，有的却蓄谋已久。有人说死都不怕，还怕活吗？是的，他们就是不怕死，而怕活，煎熬地活，枯井一般，了无生趣的活。如果活着是漫无涯际的羞辱，看不到希冀，体味不到依恋，那么决绝的心是对活不生留恋的。还有人说，这些自杀的人冷漠无情，缺乏责任感，自己解脱，却把无尽的疼痛留给了活着的亲人。对这样的评论，我保持谨慎态度。
我们把孩子带到这个还有太多太多令人失望的世境中，他们是被带来的。当他们不如意的时候，能及时发现、介入、理解、体谅，让他们转身不是悬崖，而是温情守望。让孩子有一颗韧性的心，韧性的心会发现，人生有失望，也存在某时刻的绝望，但人生的意义就是对抗绝望。
