在这十多年的教学生涯中，遇到过各种各样孩子，有温柔可人的小姑娘，调皮捣蛋的小男孩，也有聪明伶俐，惹人喜爱的乖乖女，更有憨态可掬，笨手笨脚的公子哥。但是无伦他们属于哪一种类型，我都会拿欣赏的角度来看待他们，把他们当成自己的孩子一样，用心的和他们度过在一起的每一天。
调皮是孩子的天性，我们不能把孩子调教成大人想象中的"乖”孩子，对调皮的孩子还是要以欣赏为主。再调皮的孩子也有闪光点，要通过和谐的教育手段，使孩子的调皮变的有水平。老师和家长如果通过一句欣赏的话，一次轻轻的抚摸，一份心与心的交流，来调教调皮会显得很有风度和艺术。调皮孩子的逆反心理特别强.当他们做错事时，如果只是一味的训斥和责骂，效果只能适得其反。我遇见过许多的调皮孩子，去年就又这么一位，整天上课捣乱，不想写作业，还老在班里搞恶作剧的孩子，让别的老师都头疼。我就想：我不能和别的老师用一样的教育方法啊，我就首先对他委以重任，让他当班长，有时候也当个小老师。我就教育他首先你要以身作则，并且让他找出班里最不听话，最不受欢迎的孩子，但是这个只能告诉我。慢慢他发现了原来他以前的所做所为是那么的不讨人喜欢。他告诉我他要改变，因为他不想被同学们排斥，后来就变得特别懂事了。其实这些孩子都不笨，但他们学习不咋样 ，主要是没用心学，但是脑袋瓜子灵活，还特别的会为人处事。
我们更要坚持一分为二的观点看待他们，尽量找出其闪光点以鼓励他们的进步。一般来说，调皮的孩子大都聪明，精力充沛。只要好好引导，往往他们更有出息。对于调皮的孩子，老师更不应该吝啬自己的语言和表情，而要通过多种形式，向他们表示自己得爱。即使是一个会心的微笑，一句关心的语言，几下亲切得扶摸，都会让他们感受到“老师和家长都是爱我的，我应该听大人的话”。孩子就像一个家庭的一面镜子，什么样的家庭，很容易培养什么样的孩子。因此，对于调皮孩子的教育，更应该注意家长和老师及学校的联系，这一重要环节。从家庭入手，了解反思孩子的家庭环境，家长的素质，以及教育孩子的方法方式。通过家访，家长问卷以及电话联系等多种渠道，老师和家长共同探讨教育调皮孩子的办法。在此基础上做到有的放矢，优势互补，形成最佳合力。
