——郑立平老师语录
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我纯粹拿来主义，与同仁们共修！
1.一个平庸的教师越敬业，对学生的伤害就越大。
2.学生的可恨，掩盖不了教师的无知与内心的挣扎。
3.一个好老师的两点要求:你一定要牢记，你曾经也是孩子;你一定要明确，你的职责是陪伴与培养孩子。
4.学生，是陪伴我们走过一段生命历程的孩子;班级，是班主任老师领着一群孩子好好生活的园地。
5.敬业不等于专业。敬业与专业结合起来才能做成事业。
6.把工作做成事业的老师，是幸福的;把工作做成生存手段的老师，内心是卑微的;
7.教育者另一种行走痕迹，那就是思想活动。
8.教师的职业倦怠很大程度是因为教师交集圏子的狭隘。
9.你对学生用心的程度、关注的程度，就是孩子的成长高度。
10.教师行业，主动即自由。主动成长，主动思考，主动追求。
11.真正优秀的班主任与孩子交流四“不”:
不带着情绪去交流;不只用嘴和学生交流;不要等到学生出现问题了才去交流;不只盯着分数和名次而交流。
12.真正的交流三“不只是”:
不只是陈述既成事实或现象，而应该有场景有细节有参与;不只表达自我观点或道理，而应该有体验有共情有联结;不只是准确的解释或说明，而应该有激励有唤醒有希望。
13.班主任工作分三部分:事务性工作，协调性工作，决策性工作。事务性工作让学生自己去分担，协调性工作由班干部与老师共同商讨，决策性工作要班主任有前瞻、规划？
