九年义务教育没有教会我的事情——何为卓越?何为坚强?

卓越坚强?

Everything's gonna get better.

“学会坚强,追求卓越”是我们从小就被灌输的至理名言。

那么,坚强是什么?是摔倒了既不哭泣也不喊疼,还是即使血肉模糊也要保持微笑?卓越又是什么?是超越目之所及的每一个同行之人,还是即便是跪着也要攀上金字塔的顶端?

这是一个疑团,也是一种抉择。

01

小时候,我们懵懵懂懂地以为“学会坚强,追求卓越”就是应当争先恐后追逐的人生信条。

真的在跑步时,狠狠地摔在地上,站起来时腿已经乌青了一大块,还淌着血的时候,你也硬是生生地憋着没有哭,却发现同学们纷纷只是象征性地安抚了你几句,就齐刷刷地去安慰那个摔跤之后一直嚎啕大哭的女生。一直到老师来时才把你搀到校医院。你在心里默默地宽慰自己:那个女生一定是伤得比你更严重。

到校医院上药时,你才发现,那个女生不过是腿青了一小块时,你的眼泪再也忍不住了,啪啪地往下掉,委屈的情绪浓稠地包裹着你。医生小心地问你:上这种药是不是还挺疼的?你低着头,小声抽泣地说:是,好疼,好疼。

小时候,我们心里的“卓越”是班上的“红花榜”,是每一次考试的成绩单,是每一本荣誉证书。我们坚信着名字排在前面的、拥有许许多多荣誉证书的孩子才会有光明的未来,才会成为老师和父母所期待的那种很好的人。

于是,我们竭尽所能地去学习那些课本上的知识,理解也好,背诵也罢,只要能减少那一张张薄薄的纸上的红叉叉,只要能提高那张纸上大红色醒目的数字,只要能得到那些写着“荣誉证书”的红本本,我们好像可以为之付出自己的一切努力,甚至不管是对的,还是错的。

在那天阳光很好的下午,老师宣布你最好的朋友获得了校级作文大赛二等奖,你由衷地为那个认真努力的姑娘高兴。

可是,当看到她在全班传阅的获奖作文时,你惊愕地发现那篇作文就是你的作文初稿啊!之前,你兴冲冲地拿着这篇作文初稿去询问你最好朋友的意见时,她还言词恳切地说你的思路不够好,应该重新构思再写一篇。

原来,她竟不是这样想的啊。


02

越长大,越是看到,这个世界越来越多的悖论:“会哭的孩子才有糖吃”“追求卓越其实本就需要不择手段”。

那么,我们还需要“坚强”吗?我们还需要追求这样所谓的“卓越”吗?

法国作家莫泊桑的小说中有过这样一段话:人生既不像我们想象的那么好,也不像我们想象的那么糟。每个人的脆弱和坚强都超出我们的想象。

后来,经历过林林总总的事情,遇到过纷纷攘攘的许多人……在经过这些生活的风波过后,我们恍然明白:坚强的人,原来也可以掉眼泪;追求卓越的人,本就应当光明正大。


03

“坚强”更趋近于一种百折不挠的品质。是在嚎啕大哭之后仍然可以站起来的勇气,是在情绪崩溃之后依旧坚守初心的毅力,是在失去一切之后仍保有复盘一切的动力。

“卓越”是以光明正大作为根基成长起来的光环。只有以此为根基的卓越才能长长久久、受人敬重,才能保有我们话语之间字正腔圆的信心,才能树立我们与人交往的良好口碑,才能真正让我们感受到淋漓尽致的快乐和发自内心的满足。这样的“卓越”,才是真正的卓越。

这个世界广袤而锋利,我们在被划伤之后,伤口一点点地愈合,疤痕一点点地退去。推开窗户,外面阳光正好洒在我们乌黑的发丝上,金灿灿地闪着光,好像无形之中又为我们戴上了一个皇冠,完成了一场新的加冕。

往后余生,唯愿你“光明正大”的卓越,“力所能及”的坚强。

与君共勉!

-end-


【文章原创首发于公众号:忆舟闲谈】

文/排版:叶忆舟

图:网络侵删

@作者

在校研究生一枚,偶尔文艺,偶尔热血。在生活的点滴中,总有些思考。于是,便有了这些文字。

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