关于弟弟认字方面，一直做得比较欠缺。现在主要就是给他讲故事，喜欢什么买什么绘本来讲。这阶段特别喜欢托马斯小火车，能讲出几号火车是什么名字，也认识了轨道叫tracks，火车叫train（想到英文启蒙...头疼）。
读绘本的时候，我会指着读书名，然后他指着再读一遍，不对的时候再重新来过。他倒也不厌其烦，喜欢指着读。但是也只限于书名这样的长短。
Dr.魏说认字对于宝宝来说，是非常重要的，非但不会影响宝宝的想象力，还能构建宝宝对世界的认知。
初级阶段：
- 像弟弟这样的3岁的年纪，最重要的是去认识与日常相关的那些字，能够被广泛用在生活场景中，是围绕着“意义”来学习。所以，我先要建立让宝宝学习认字的意识，然后再行动。
生活中能运用的场景：
- 公交路线的站名：比如武宁路
- 找出公交路线中起始站和目的地站名：比如东新路和叶家宅路
- 城市的汉字：比如上海
- 喜欢的食物：比如黄鳝
- 喜欢去的商店：比如全家
- 喜欢玩的玩具：比如火车
- 在超市的时候，指着标签认识食品：比如先找到苹果，再学习下标签。
其实还有很多可以接触字的机会，关键在于家长能否有意识地去引导宝宝认字，去培养宝宝认字的兴趣和习惯。值得注意的是，对于宝宝来说，兴趣永远是第一位的。
今晚做个实验：
- 在读绘本的时候，找找高频出现的词，数数有几个：比如“托马斯”这三个词出现多少次。
- 到第二天再指着这个词问问是什么，看看他是否还记得。
然后买个认字工具：《吃汉字的小刺猬》
- 看看能不能通过游戏的方式增加点认字的乐趣，并提高下效率。
