被孤立的感觉

        张老师在一个只有十名老师的小学校任教,除了校长,她觉得她被另外八个人孤立了。

        张老师刚调到这个学校不久,先是付刚总是呛声,小张在大办公室说啥他反驳啥,后来,付刚在大办公室时,小张便不再说话。

        唯有徐妍对小张比较友好,有时候会跨上小张的胳膊说些事情,女人间的亲密动作让小张受宠若惊。

          有一天轮到小张值班,恰巧小张有事需要请假,小张先是给搭班老师徐妍打了个电话,徐妍说你不用管了。小张理解的是徐妍会替她上课。考虑到徐妍刚值过班,小张没跟徐妍说需要徐妍替她值班的事,王芳是最年轻的老师,到这个学校也没多久,之前王芳也帮过她的忙,小张便又给王芳打电话,让王芳替她值班。

        结果,徐妍跟付刚说,小张请假,按顺序顺延的话应该让付刚值班。

付刚刚把测体温的三脚架提到学校门口,王芳有些疑惑,便说:小张说今天让我替她值班啊。

付刚一听,火冒三丈:到底是谁说了算啊!说话间嘴巴里骂骂咧咧。

王芳说:那你值班就是了。

徐妍听到付刚骂的脏话,心里生气极了,打电话给小张说:你咋回事啊,你怎么不信任我啊,我说的你不用管了我就会都给你安排好的。我跟付刚说好替你值班了,你又让王芳替你,付刚都骂脏话了。

小张忙连声说着对不起,都怪我没理解清楚你的意思。可能是付刚对我有意见才生气的。

小张又连忙跟王芳打电话道歉。

小张到学校时,徐妍怒气已消,跟小张说那会儿听到付刚骂脏话太生气,实际上我们电话里没说清楚误会了,付刚骂脏话的事也跟校长说了,校长跟她说,别跟付刚一般见识。

又过了几天,教育局抽调老师到局里帮几天忙,校长让小张去,小张走后,八个人负责四个班级的课后延时服务,正好两个人一个班。之前也是八个人四个班,史主任没有参与延时课,看到每个月少拿一千多块,他又想加入了,可是九个人排四个班级的课,想做到公平,安排起来会有些乱,其他老师都不大愿意让史主任加入。这时候恰巧小张去教育局了,仍然是两个人一个班。有一天教育局开会,小张回学校上班,考虑到课程落下几天,小张问史主任:今天我能上延时课吗?

史主任说:其他课你不问,偏偏只问延时课,就觉得延时课有钱吗?

小张说:你说的这叫什么话?延时课本来不就是九个人都有资格上的吗?

史主任说:我把我的延时课让给你吧。

小张说 :干嘛我要承你一个人的情?

两个人吵起来,下课了,小张回宿舍了。史主任传达给大家的意思是:小张一回来就抢延时课,我把我的课给她她还不愿意,非要跟你们这里抢课。

大家对小张又多了一层认识,小张怎么这么轴。

校长回到学校,小张把这个事说给他听,校长召集所有老师开了个短会,说就应该九个人整体统筹安排的,史主任没有安排好,才出现了今天的局面。校长说了大致的方案,大家有点被绕晕了,心里都在想,都怪小张,这学期没几天了,还非这样折腾。

(未完待续)

         

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