一、《2208》王婷灏，中原焦点团队讲师、心理咨询师，持续原创分享第619天，2020年7月28日。
一、关注正向与坚定规则并行。
二、两害相权取其轻。
三、憋住——稳住——接纳——欣赏。
四、越不可爱的孩子越需要爱（通常不可爱的孩子根本爱不起来，接纳才能稳住，唯有修练基本功）
五、医不自治，还得接受专业咨询。
六、去病理化、相信复原力。未来是可以创造的，我们会被过去所影响，不会被过去所决定。
七、把人和问题分开。是暂时被问题卡住了。
八、人本身没有问题，问题是出在两个人的互动上。（例子:瞅你咋滴）
九、知道了自己是自己问题的专家才能启动资源。所以要陪伴梳理让他知道他知道。
十、常在河边走，哪有不湿鞋。摔跟头摔疼了就记住了。所以要遵循伦理和设置。
十一、不要比来访者更智慧、更聪明、更着急。所以要特别的谦虚、保持婴儿般的好奇。
十二、期待、感受、思考、尝试、重要他人、成功经验、优势、资源、行动都需要好奇。
十三、咨询就是陪伴加等待。
十四、中间的过程是沉淀加酝酿，要能够耐受。
十五、贴着孩子的脉络走，跟他玩、吃美食、关系好、情绪佳，少说多听、多感受，孩子状态好，也可以提高孩子的学习成绩。
十六、每个孩子都是天使！都有哪些天使般的特点，希望孩子或自己长出哪些翅膀呢？怎么做呢？
十七、如何助力孩子长出爱的翅膀！不求飞多高、但求飞的稳！家长自己好好学习、不拖后腿、成长自己、看到优势、关注正向、商定规则。
十八、如何助力孩子长出勤快积极的翅膀。孩子不是不会就是懒！家长就是操心孩子的学习。永远不要比孩子更着急，让孩子能、跟孩子平等相处、控制住自己的情绪、跟孩子搞好关系。
十九、规则和高压线。多思考怎么更好的执行，已经做到了哪些？适合自己的就是最好的。
二十、对于年龄大些的孩子:相信、欣赏、鼓励、沟通、商量、不强求、把好度、多试试、可调整、不比较、给动力、多关爱、多陪伴、爱和包容、给孩子尝试的机会。
二十一、对于年龄小的孩子:教育的极致是行为的影响。身教胜于言传。之前给孩子们带来的积极正向的影响是什么呢？规则加爱、不要朝令夕改、放下限制和控制、温柔坚持、爱与规则并行。
二、持续每日阅读606天《焦点解决短程治疗100个关键点与技巧》（黑皮书）80，有声读书打卡第517天！
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